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小学生童话故事教学中的情感教育策略研究论文

摘要：本文以小学生童话故事教学为研究对象，探讨情感教育策略在其中的应用。通过分析童话故事教学中的情感教育现状，提出相应的策略，旨在提高小学生的情感素养，培养他们的道德情操和审美能力。

关键词：小学生；童话故事教学；情感教育；策略

一、引言

（一）1.内容：童话故事在小学教育中的重要地位

童话故事作为小学语文教学的重要组成部分，具有丰富的情感内涵和独特的教育价值。在我国基础教育阶段，童话故事教学旨在培养学生的阅读兴趣、提高语言表达能力，更重要的是通过情感教育，使学生在愉悦的氛围中接受道德教育和审美熏陶。然而，在实际教学中，如何运用情感教育策略进行童话故