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中学老师个人工作总结

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的面材料r它可以给

我们下一阶段的学习和工作生活做指导，是时候写一份总结了。如何把总结做到重点突出呢？下面是

为大家整理的中学老师个人工作总结，希望对大家有所帮助。

中学老师个人工作总结1

自1994年7月参加工作以来一直在雪野旅游区上游中学从事教育教学工作。十五年来，一直奋

斗在教学第一线，爱岗敬业，无私奉献，勤勤恳恳，任劳任怨，脚踏实地的做好一个教师的本职工作，

认真完成学校领导交给自己的各预任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并注意

不断阅读有关教育教学理念和实践的籍，充实自我。多年来我一直向教科研要质量，向教科研要素

质，努力推行素质教育，坚持教改代教研，先后荣获莱城区“教学能手工莱羌市思想品德课“学科

带头人”荣誉称号。深受同行的好评，领导的肯定，学生及家长的欢迎。现将五年来我在教育教学方

面的工作简要总结如下：

一、为人师表，率先垂范。

欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新迅速的年代。从事思品教学和班主

任工作以来，我潜心钻研青少年的有关教育理论，苦练基本功；为更好地适应工作，订阅了大量的相

关籍资料；从网上认真学习、吸纳别人的有效经验；还积极参加省市区的各种培训活动：20XX年

7月参加莱芜市骨干教师培训，20XX年8月参加山东省骨干教师培训，每年暑假参加莱城区的专题

培训。因为我明白：今天的学习就是为了明天更好的工作。干到老，学到老，才会永远站在教领域

的前端。要想让学生学到多的知识，首先要提高教师自己的教学本领；要想提高学生素质，首先就要

提高教师自身的素质。在教工作中，做到为人师表，率先垂范。20XX年荣获雪野旅游区雪野镇授

予的“十佳优秀班主任”荣誉称号，连续多年获雪野镇授予的“优秀教师”荣誉称号。

二、精益求精，追求卓越。

“学高为师，身正为范”，教师职业须永远保持“学高”这一范畴，“逆水行舟不进则退”。多年

来，我从教教学刊物中汲取了丰富的知识和宝贵的经验。目前，新一轮的基础教改革已经在全国

全面推开，我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法，在

多次执教省、市公开课、示范课、录像课中，又进一步的探索和实践，逐步形成“激情、务实、求活、

高效”的思想品德课教学风格。“激情、务实、求活、高效”情感型教学风格表现在教师善于用丰富

激越的感情和绘声绘色的不同载体来感染学生，促使学生入情入境明理知味，同时着眼夯实能力的训

练，致力于学生思想素养的全面发展，提升课堂效率，达到教学的境界。

三、扎实工作，实在收获。

通过十多年的实践，我的教科研工作取得了明显的成效。

首先，教师的教理念进一步得到提升。通过自我学习、自我反思、合作交流和专业引领，我的

理论水平有了明显的提高，课堂教学变得有思想、有个性，教学工作不再是重复昨天的故事。能从理

论的高度分析研究教教学实践中的困难和问题，从而找到解决问题的突破口，使自己逐步向学者型、

专家型转化。

其二，课堂教学焕发了活力。通过学习，在课堂上，教师角色发生了根本性变化，师生互动、

合作探究明显增加。学生成了课堂主人，师生关系和谐，课堂气氛活跃，教师和学生积极性、创

造性得到充分发挥。

通过努力，我本人也