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2026年高考数学基础知识点总结

一、高考数学核心考情认知

1.考试性质与定位：高考数学是普通高等学校招生全国统一考试的核心科目之一，分为文科数学（或历史类选考数学）和理科数学（或物理类选考数学），旨在考查考生的数学基础知识、基本技能、基本思想方法和数学核心素养（数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析），注重考查考生的应用能力和创新意识。

2.试卷结构与分值：全国卷（新高考Ⅰ卷、新高考Ⅱ卷、全国甲卷、全国乙卷）均采用“选择题+填空题+解答题”的题型结构，满分150分，考试时长120分钟。具体分值分布：①选择题：12小题，每题5分，共60分（新高考卷部分为8小题单选+4小题多选，多选部分选对得5分，部分选对得3分，选错得0分）；②填空题：4小题，每题5分，共20分；③解答题：6小题，共70分（其中前5题为必做题，最后1题为选做题，选做题通常从“坐标系与参数方程”“不等式选讲”中任选其一作答）。

3.核心考查模块：高考数学考查内容覆盖高中数学全部知识点，核心模块包括：函数与导数、三角函数与解三角形、数列、立体几何、解析几何、概率与统计、不等式、集合与常用逻辑用语、复数、平面向量等。其中函数与导数、解析几何、立体几何、概率与统计为分值占比最高的四大模块，合计占分约80-90分。

二、集合与常用逻辑用语（基础模块）

（一）集合

1.核心定义：集合是由确定的元素组成的整体，元素具有确定性、互异性、无序性。常用数集：自然数集N、正整数集N?（或N*）、整数集Z、有理数集Q、实数集R。

2.集合表示方法：①列举法：如{1,2,3}；②描述法：如{x|x2-3x+2=0}；③区间法：如(1,3)、[2,5]（适用于实数集的子集）。

3.集合间的关系：①子集：若对任意x∈A，都有x∈B，则A?B；②真子集：A?B且存在x∈B但x?A，则A?B；③相等：A?B且B?A，则A=B；④空集?：空集是任何集合的子集，是任何非空集合的真子集。

4.集合运算：①交集A∩B={x|x∈A且x∈B}；②并集A∪B={x|x∈A或x∈B}；③补集??A={x|x∈U且x?A}（U为全集）。运算性质：A∩B?A?A∪B；??(A∩B)=??A∪??B；??(A∪B)=??A∩??B。

（二）常用逻辑用语

1.命题：可以判断真假的陈述句，分为原命题、逆命题、否命题、逆否命题，其中原命题与逆否命题同真同假，逆命题与否命题同真同假。

2.充分条件与必要条件：①若p?q，则p是q的充分条件，q是p的必要条件；②若p?q，则p是q的充要条件；③若p?q且q?p，则p是q的充分不必要条件；④若p?q且q?p，则p是q的必要不充分条件。

3.逻辑联结词：①且（∧）：p∧q为真当且仅当p、q均为真；②或（∨）：p∨q为真当且仅当p、q至少一个为真；③非（?）：?p为真当且仅当p为假。

4.全称量词与存在量词：①全称命题（?x∈M，p(x)）的否定是特称命题（?x?∈M，?p(x?)）；②特称命题（?x?∈M，p(x?)）的否定是全称命题（?x∈M，?p(x)）。

三、函数与导数（核心模块）

（一）函数的概念与性质

1.函数定义：设A、B是非空的实数集，若对任意x∈A，都有唯一的y∈B与之对应，则称f：A→B为从A到B的函数，记为y=f(x)，其中A为定义域，{f(x)|x∈A}为值域。

2.函数的表示方法：解析式法、列表法、图像法。分段函数是特殊的函数形式，需注意各分段区间的定义域不重叠。

3.函数的基本性质：①单调性：若对任意x?x?∈D，都有f(x?)f(x?)（或f(x?)f(x?)），则f(x)在D上单调递增（或递减）；判定方法：定义法、导数法；②奇偶性：定义域关于原点对称，若f(-x)=f(x)则为偶函数（图像关于y轴对称），若f(-x)=-f(x)则为奇函数（图像关于原点对称）；③周期性：若存在非零常数T，使得f(x+T)=f(x)对任意x∈定义域成立，则T为函数的周期，最小的正数T为最小正周期（如正弦函数周期为2π）；④对称性：若f(a+x)=f(a-x)，则函数图像关于直线x=a对称；若f(a+x)+f(a-x)=2b，则函数图像关于点(a,b)对称。

4.常见函数模型：①一次函数：y=kx+b（k≠0），定义域R，值域R，单调区间为R；②二次函数：y=ax2+bx+c（a≠0），定义域R，值域：a0时为[4ac-b2/4a,+∞)，a0时为(-∞,4ac-b2/4a]，对称轴为x=-b/(2a)，单调区间由对称轴划分；③反比例函数：y=k/x（k≠0），定义域(-∞,0)∪(0,+∞)，值域同定义域，图像关于原点对称，在