人教版七年级上册道德与法治精品教学课件 第三单元 第八课 生命可贵 第1课时 认识生命.pptVIP

自主学习第三单元珍爱我们的生命第八课生命可贵第1课时认识生命目录CONTENTS01自主学习021星题基础巩固032星题进阶提升1.人的生命的重要性：(1)地位：人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵

的?。(2)意义：有了生命，我们才能感受大自然的勃勃生机，

才能体验生活的多姿多彩，才能拥有追求幸福生活的

种种可能，才能创造璀璨的?。财富人类文明2.生命的特征：(1)每个人的生命都是独特的。(2)每个人的生命都是的。(3)每个人的生命都是有限的。(4)人的生命是代代的。(5)人的精神生命是不断的。不可逆接续传承人生道

路4.生命是有限的原因和要求：(1)原因：新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律。(2)要求：感恩生命的获得，把有限的生命投入到无限

的之中，让生命的每一段历程都变得

精彩和有意义。奋斗和奉献5.生命具有接续性的表现：(1)一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。(2)在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生

命，还是“我们”的生命。6.人的精神生命具有传承性的表现：(1)伟大的思想、崇高的信仰、?等都是精

神生命的体现。(2)在生命的传承中，人类的精神在不断积淀和丰富。高尚的道德11.在一次班会上，班主任请大家谈一谈自己的理想和对

“生与死”的看法。【畅谈理想】鲁宁：“我觉得我的动手能力比较强，我想当一名工程

师。”思琪：“我特别喜欢跳舞，而且一直在坚持练舞，我想

成为一名舞蹈家。”234567891011121嘉怡：“我喜欢英语，喜欢交流，我的理想是当一名翻

译。”(1)请从生命的特征的角度，分析同学们的理想各不相同

说明了什么。(2分)答案：每个人的生命都是独特的，每个生命都不可替

代，每个人拥有不同的人生道路。234567891011121【纵论生死】逸凡认为，死有重于泰山，也有轻如鸿毛，生死既是一

对矛盾，也是一个统一体，有生必有死，有死必有生，所以

对生死福祸不要看得太重。234567891011121(2)请你谈谈对“生与死”的认识和理解。(4分)答案：每个人的生命都是有限的。新陈代谢、生老病死是

无法抗拒的规律。我们应感恩生命的获得，把有限的生命

投入到无限的奋斗和奉献之中，让生命的每一段历程都变

得精彩和有意义。23456789101112112.“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是

一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮

食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺

丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上……”1963年3

月5日，毛泽东同志的题词“向雷锋同志学习”发表。60

多年来，雷锋爱党爱国的故事历久弥新，他无私奉献、

爱岗敬业、艰苦奋斗的精神超越时空，被久久传承。他

用只有22岁的生命铸就了传奇，让一代代的人从中获得

启迪，汲取奋进的力量。234567891011121答案：①“他用只有22岁的生命铸就了传奇”，说明生

命是有限的却有无限意义，我们要把有限的生命投入到

无限的奋斗和奉献之中，让生命的每一段历程都变得精

彩和有意义。雷锋为了国家和人民的利益献出最宝贵的

生命，是对有限生命却有无限意义的有力诠释。请结合雷锋的故事，谈谈你对生命的理解。(9分)234567891011121②“60多年来，雷锋爱党爱国的故事历久弥新，他无私奉

献、爱岗敬业、艰苦奋斗的精神超越时空，被久久传承”，

说明雷锋的精神生命在不断传承。③“让一代代的人从中获

得启迪，汲取奋进的力量”，说明在生命的传承中，雷锋精

神在不断积淀和丰富。234567891011121课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题下课铃声即将响起，但我们的学习之旅永远不会停歇。期待在下一次的道德与法治课堂上，再次与你们一起探讨未来的自己！再见！自主学习