基于核心素养的中学美术综合材料课教学实践.docVIP

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2025-12-26 发布于天津
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基于核心素养的中学美术综合材料课教学实践.doc

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-I-

摘要

处于核心素养引领的中学美术教育改革进程里，综合材料教学靠着其多元媒介融合的特性，成为培养学生美术知识技能、审美创新力和社会责任感的可行路径，本文围绕综合材料教学的价值、理论背景、课程设计及实践进行研讨，意在打造契合核心素养的教学体系。

课程育人价值集中体现在核心素养上，而艺术课程需培养的核心素养主要涵盖审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解等范畴，综合材料课程借助任务设计的多元化、操作过程的自主性、课堂空间的开放性以及评价体系的多主体性等独特长处，处于这种课程环境里面，学生得以破除传统框架的束缚，按照自身兴趣与能力自由选定创作路线，该个性化学习过程不仅能有力激发学生的潜能，更