部编版六年级上册语文课件26好的故事两课时.pptxVIP

同学们做过梦吗？谁能把自己做的美梦和大家分享一下？上节课我们在鲁迅先生的笔下认识了活泼可爱、机智勇敢的闰土，这节课我们就要沿着鲁迅先生的笔迹来感受他的梦境了。让我们一起走进——《好的故事》。

第一课时26好的故事

《好的故事》是《野草》中比较突出的一篇散文诗。作于1925年，当时全国大众在中国共产党的领导下开展着一系列的革命运动。在封建军阀段祺瑞统治下的北平，更是一片黑暗。在这样的背景之下，鲁迅蔑视黑暗，憧憬光明。十月革命的胜利和五四运动的精神鼓舞着他，虽说中国当时是黑暗的，但他坚信胜利的曙光就在眼前。《好的故事》就作于这样的背景之下。3写作背景

1、有感情地朗读课文，学会本课的生字和新词，理解词语。（重点）?2、理解这是一个怎样的“好的故事”。（重点）3、在初读课文，了解课文大意的基础上，概括文章的主要内容。?(难点)本课目标

凝我会写综澄萍藻漾焰削瞬掷陡骤zōnɡpínɡchénɡyànyànɡzǎoxuēnínɡshùndǒuzhìzhòu搁ɡē搁在错综澄碧萍藻水藻荡漾火焰瘦削瞬间凝视骤然投掷陡峭

漾yànɡ不要写成“水”易写错

好的故事陡峭投掷瞬间瘦削火焰凝视骤然识字游戏：我会读

词语解释【】【】【】【】一种品级很高的提花丝织物,色彩鲜艳，花纹瑰丽如彩云。幽静雅致。即浮萍，属水面浮生植物。纵横交叉。萍藻幽雅错综云锦【】【】【】【】荡漾转眼之间，形容极短的时间。意思是①婴儿刚生下来；②物体落地；③衰落、丧失。形容身体或脸很瘦。(水波)一起一伏地动。坠地瘦削一瞬间根据意思，从文中找出相关的词语。

【】【】【】【】【】【】【】膝盖。膝髁伽蓝梵语僧伽蓝摩的略称，意译“众园”或“僧院”。佛教寺院的通称。蒙胧现在写作“蒙眬”。指快要睡着或刚醒时、两眼半天半闭，看东西模糊的样子。蓑笠参差奔迸皱蹙蓑衣与箬帽。长短、高低、大小不齐；不一致。奔涌。皱缩。词语解释根据意思，从文中找出相关的词语。kēqiéménglónglóngsuōcēncīcùruòbèng

1、读课文，想一想课文写了什么？作者用了哪三个词语来形容它？整体感知美丽、幽雅、有趣本文是鲁迅第一篇描写梦境的文章。写在现实的“昏沉的夜”里，作者孤单惶恐，做了一个梦，通过用一大堆意象来描绘这个梦境，展示了一个美丽、幽雅、有趣的“好的故事”，最后作者又回到了现实，梦境破碎，但作者总记得在“昏沉的夜”的这个“好的故事”。2.“好的故事”是指什么？指的是作者的一个美好的梦。

第一部分(1--2)第三部分(12)在昏沉的夜，看见一个好的故事。第二部分(3－11)好的故事在朦胧中逐渐清晰展开。照应开头，执着追求。课文有几部分内容？重点写了什么？重点写

但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……总—分—总照应开头昏暗朦胧、清楚昏暗灯火渐渐地缩小了，在预告石油的已经不多；石油又不是老牌的，早熏得灯罩很昏暗。鞭爆的繁响在四近，烟草的烟雾在身边：是昏沉的夜。……这篇文章的结构是怎样的？

初读课文后，你感受到了什么？读完这篇课文，让我们真切地感受到鲁迅先生为我们展示了一个美丽、幽雅、有趣的“好的故事”。课堂小结

凝（?）掷（?????）?锦（?????）??疑（?????）郑（?????）?绵（?????）?凝结疑问投掷郑重课堂演练一、给下列形近字组词。锦绣绵延二、你对鲁迅先生的梦的第一印象是什么?美好恬静……

第二课时上节课我们了解了鲁迅笔下的“好的故事”，这一节课我们走进鲁迅的梦境，看看这样的故事到底好在哪里呢？26好的故事

1.能结合课文说说这个故事的“美丽、幽雅、有趣”体现在哪儿。(重点)2.能借助相关资料，理解课文内容。(难点)学习目标

读一读课文1-2自然段，感受、思考：1.作者眼前的景象是怎样的呢？2.昏暗的灯，昏沉的夜象征什么呢？互动课堂

环境描写灯火渐渐地缩小了，在预告石油的已经不多;石油又不是老牌，早熏得灯罩很昏暗。鞭爆的繁响在四近，烟草的烟雾在身边:是昏沉的夜。年味还没消散，作者却陷入了迷茫之中。这运用什么描写方法？外部环境热闹屋内环境昏暗作者内心孤寂kē我闭了眼睛，向后一仰，靠在椅背上;捏着《初学记》的手搁在膝髁上。“闭”“仰”“靠”“捏”“搁”连用五个动词，描述了夜读的孤单。niē

这里“昏暗的灯”和“昏沉的夜”象征着当时的社会环境。引语一九二五年，一个动荡的年代，军阀混战，社会一片黑暗，仿佛“昏沉的夜”，即使有油灯，石油却已经