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2025高考英语全国II卷部分试题评价与分析
问题提出与研究背景
高考作为我国高等教育选拔的核心机制，其命题质量直接关系到教育公平与人才培养方向。英语科目在高考体系中占据重要地位，不仅检验学生的语言基础能力，更承载着培养跨文化交际素养和批判性思维的教育使命。2025年高考英语全国II卷的命题工作，在新课程标准深化实施的背景下展开，其试题设计是否科学体现了核心素养导向，能否有效区分不同层次学生的实际水平，成为教育界广泛关注的焦点。本次研究聚焦于该试卷的部分核心题型，旨在通过系统评价揭示命题规律与潜在问题，为教学实践提供实证参考。
研究问题的界定源于现实需求。近年
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