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第一章教师心理健康的现状与重要性第二章教师心理压力的来源与类型第三章教师心理健康的自我调适方法第四章学校心理支持系统的构建路径第五章特殊情境下的心理健康应对策略第六章教师心理健康的持续发展计划
01第一章教师心理健康的现状与重要性
引入：教育行业的心理健康挑战教师群体作为社会重要的知识传播者，其心理健康状况直接影响教育质量和学生成长。当前，中国教师心理健康问题日益凸显。根据中国教育部2023年的《教师心理健康状况调查报告》，68%的教师存在职业倦怠现象，35%的教师每周工作时间超过60小时，远高于国家规定的标准工时。某中学教师李老师的案例具有典型代表性。李老师是一名拥有15年教龄
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