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2024年四年级上册语文教学工作计划篇

光阴的迅速，一眨眼就过去了，前方等待着们的是野的机遇和挑战，立即行动起来写一份

计划吧。计划怎么写才不会流于形式呢？以下是精心整理的四年级上册语文教学工作计划，欢

迎大家分享。

四年级上册语文教学工作计划1

标准规定的中年段的教学目标，为高年级的语文学习打下良好的基础。这个基础除了扎实的

语言文字的基础外，还包括良好的学习习惯和学习兴趣。特别是学生在低年级、中年级养成的学

习习惯，不管好与坏，到了高年级是不大容易改变的。所以说，四年级是很关键的一个学年。

学生情况分析：

根据与前任班主任和科任老师的广泛交流，了解到本班学生思维相当活跃，个性张扬，学

习兴趣匕匕较浓，主动性较强。但是，人均语文学习成绩在全年级处于第四，的确不够理想，反映

出孩子们基础知识的不牢固，学习习惯不够好，心浮气躁。据前任老师给讲：本班孩子汇上课

铃以后迟迟不回教室，上课时忙着各说各的，不善于倾听别人的观点和意见，对最基础的知识点

不放在眼里，协作精神差，集体观念不够强，缺乏最基本的纪律观念……看来，教学的着眼点不

应仅仅停留在语文教学上，更不能仅仅看孩子们的成绩，而应该从他们的做人和做事抓起，以促

进他们的全面发展。

本册教材的基本结构

本册教材仍以专题形式组织内容：导语、课例（精读课文、略读课文、思考练习、阅读链接、

资料袋）、词语盘点、语文园地（口语交际、习作、我的发现、日积月累、展示台或成语故事等）。

本册教材的教学目

本册通过精美的选文，在语言学习过程的奥陶和感染中，培养学生丰富的情感、积极的人生

态度和正确价值观。在识字写字、课文阅读教学、口语交际、作文、综合性学习等学习和活动中，

达到中年级的上阶段教学目。

本册学习要达到的主要目：

1、认字200个，会写200,养成主动识字的习惯。

2、会使用字典、词典，有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔临摹字帖。

3、能用普通话正确、济侨I」、有感情地朗读课文。

4、体会课文中关键词句表达情意的作用。

5、能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。

6、养成读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。

7、在交谈中能认真倾听，养成向人清教、与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容，并

能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。

8、留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体。会写简短的书信便

条。能修改习作中有明显错误的词句。

9、在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展讨论，解决生活中的

简单问题。

落实教学目的基本措施：

一、营造自主学习的情境.良好的学习情境让学生放松身心，又能把注意力集中在具体的学

习目上，通过有目的学习，慢慢养成良好的学习习惯。本册教科书为学生的学习活动创设了具

体的学习情境，这种学习情境的创设主要是通过对话”的方式来实现的。

1、学生与文本对话

学生阅读课文，通过想