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高中生物科学史教学与生物化学教育融合的研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生物科学史教学与生物化学教育融合的有效途径，分析其在提高学生生物学素养、培养创新精神及实践能力方面的积极作用。通过阐述融合教学的必要性、现状及策略，为高中生物教学提供有益的参考。

关键词：高中生物；科学史；生物化学；教育融合

一、引言

（一）1.高中生物科学史教学的重要性

在高中生物教学中，科学史教育具有不可替代的地位。首先，科学史可以帮助学生了解生物学的发展历程，感受科学家们探索未知世界的艰辛与执着。这种历史的沉淀与传承，有助于激发学生对生物学的兴趣，培养他们的好奇心和求知欲。例如，通过学习达尔文的物种起源理论，学生可以