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2025年体育教师资格考试技能测评试题(附答案)

一、身体素质测试（30分）

1.100米跑（10分）

测试目的：主要测试学生的速度、反应能力和起跑、加速、途中跑、冲刺跑的技术能力。

测试方法：在标准的田径跑道上进行，采用蹲踞式起跑，发令枪响后开始计时，运动员躯干到达终点线后沿垂直面瞬间停表，记录成绩。

评分标准：

男子：11秒以内（含11秒）得10分，11-12秒得7分，12-13秒得4分，13秒以上得1分。

女子：12.5秒以内（含12.5秒）得10分，12.5-13.5秒得7分，13.5-14.5秒得4分，14.5秒以上得1分。

2.立定跳远（10分）

测试目的：测试学生下肢爆发力及身体协调能力。

测试方法：站立在起跳线后，双脚自然分开，原地两脚同时起跳，不得有垫步或连跳动作，丈量起跳线后缘至最近着地点后缘的垂直距离，每人试跳三次，记录其中最好一次成绩。

评分标准：

男子：2.6米以上（含2.6米）得10分，2.4-2.6米得7分，2.2-2.4米得4分，2.2米以下得1分。

女子：2.0米以上（含2.0米）得10分，1.8-2.0米得7分，1.6-1.8米得4分，1.6米以下得1分。

3.引体向上（男）/1分钟仰卧起坐（女）（10分）

引体向上（男）

测试目的：测试学生上肢肌肉力量的发展水平。

测试方法：双手正握杠，身体呈直臂悬垂，静止后开始，屈臂引体至下颏超过横杠上缘为完成一次，记录完成的次数。

评分标准：15次以上（含15次）得10分，10-14次得7分，5-9次得4分，5次以下得1分。

1分钟仰卧起坐（女）

测试目的：测试学生的腹肌耐力。

测试方法：仰卧于垫上，两腿稍分开，屈膝呈90度角左右，两手指交叉贴于脑后。另一同伴压住其踝关节，以固定下肢。受试者坐起时两肘触及或超过双膝为完成一次。记录1分钟内完成的次数。

评分标准：45次以上（含45次）得10分，35-44次得7分，25-34次得4分，25次以下得1分。

二、运动技术技能测试（40分）

1.田径（10分）

（1）短跑技术展示（5分）

要求：考生进行50米左右的短跑技术展示，包括起跑、加速跑、途中跑和冲刺跑技术。

评分要点：起跑反应迅速，姿势正确；加速跑阶段身体重心逐渐抬起，步幅和步频合理增加；途中跑时动作协调、放松，节奏感强；冲刺跑时能保持高速冲过终点。

评分标准：技术动作规范、流畅，节奏感强，得4-5分；技术动作基本正确，但存在一些小问题，得2-3分；技术动作存在较多明显错误，得0-1分。

（2）跳远技术展示（5分）

要求：考生进行立定跳远或助跑跳远（根据场地条件选择）技术展示。

评分要点：立定跳远时预摆合理，起跳有力，腾空姿势协调，落地平稳；助跑跳远时助跑节奏稳定，起跳点准确，起跳瞬间身体重心向前上方充分伸展，腾空和落地动作连贯。

评分标准：技术动作规范、完整，效果较好，得4-5分；技术动作基本正确，但在某些环节存在不足，得2-3分；技术动作存在较多错误，得0-1分。

2.篮球（10分）

（1）运球上篮（5分）

要求：考生从球场一侧边线外开始，运球绕过障碍物（设置3-4个障碍物）后进行单手肩上投篮或行进间上篮。

评分要点：运球时球的落点、反弹高度和速度控制合理，能熟练运用高运球、低运球和变向运球等技术；上篮时脚步动作协调，出手时机和方式正确。

评分标准：运球熟练、连贯，上篮动作规范、命中率较高，得4-5分；运球和上篮基本能完成，但存在一些失误，得2-3分；运球和上篮过程中出现较多失误，得0-1分。

（2）篮球战术讲解（5分）

要求：考生选择一种常见的篮球战术（如快攻战术、联防战术等）进行简要讲解，包括战术的基本概念、特点、运用时机和主要配合方法。

评分要点：讲解内容准确、清晰，逻辑连贯；能够结合实际比赛情况说明战术的运用；语言表达流畅、简洁。

评分标准：讲解准确、全面，能很好地结合实际，得4-5分；讲解基本正确，但内容不够完整或结合实际不够紧密，得2-3分；讲解存在较多错误或不清晰，得0-1分。

3.足球（10分）

（1）运球绕杆射门（5分）

要求：在规定的场地内设置若干标志杆，考生从起点开始运球依次绕过标志杆后射门。

评分要点：运球时能够合理控制球的方向、速度和力量，运用脚内侧、脚背外侧等部位运球技术熟练；射门时脚法正确，力量和方向控制较好。

评分标准：运球熟练、准确，射门成功率较高，得4-5分；运球和射门基本能完成，但存在一些失误，得2-3分；运球和射门过程中出现较多失误，得0-1分。

（2）足球规则问答（5分）

问题示例：

（1）什么情况下判罚间接任意球？

（2）越位规则的具体内容是什么？

（3）守门员在