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四下语文《12在天晴了的时候》教学设计

教学背景与设计理念

小学语文作为基础教育阶段的核心课程，承载着语言能力培养、审美情趣熏陶以及文化传承的重要使命。统编版四年级下册第十二课《在天晴了的时候》是一首现代诗，作者戴望舒以细腻的笔触描绘雨后自然景象的变化，通过拟人化、动态描写和意象叠加的方式，展现出大自然清新、灵动的生命力。这首诗不仅具有鲜明的语言美感，更蕴含着诗人对生命、希望与自由的深切感悟。

本课的教学设计立足于新课标提出的“核心素养”导向，强调学生在真实语言情境中的综合运用能力发展。结合四年级学生的认知特点——正处于从形象思维向抽象思维过渡的关键期，他们