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2025年小学教师个人期末教学工作总结

时光飞逝，转眼间2025学年的教学工作已接近尾声。在这一学期里，我始终秉持着对教育事业的热爱和对学生的责任感，努力完成各项教学任务，积极探索教学方法，不断提升自己的教学水平。以下是我对本学期教学工作的详细总结。

一、教学工作

（一）精心备课

每一堂课的成功离不开充分的备课。在备课时，我会认真研究教材，把握教学目标和重难点，结合学生的实际情况和认知水平，制定合理的教学计划。例如，在教授数学课程时，对于抽象的概念，我会寻找生动形象的实例帮助学生理解；在讲解语文课文时，会深入挖掘文本的内涵，设计有启发性的问题引导学生思考。同时，我还会广泛收集教学资源，如教学视频、图片、课件等，丰富教学内容，使课堂更加生动有趣。

（二）课堂教学

课堂是教学的主阵地，为了提高课堂教学效率，我注重运用多样化的教学方法。在数学课堂上，我采用小组合作学习的方式，让学生通过讨论、交流共同解决问题，培养他们的合作意识和思维能力。例如，在学习“三角形的面积”时，我让学生分组动手操作，通过将三角形转化为平行四边形来推导面积公式，学生们在实践中不仅掌握了知识，还提高了动手能力。在语文课堂上，我运用情境教学法，创设与课文内容相关的情境，让学生身临其境，增强他们的情感体验。如在教授古诗词时，我通过播放古典音乐、展示相关的图片和视频，营造出浓厚的古典氛围，帮助学生更好地理解诗词的意境。

此外，我还关注学生的课堂表现，及时给予鼓励和评价。对于积极参与课堂的学生，我会给予表扬和肯定；对于遇到困难的学生，我会耐心地指导和帮助他们。通过这些方式，激发了学生的学习兴趣和积极性，课堂气氛活跃，教学效果良好。

（三）作业批改与辅导

作业是检验学生学习效果的重要手段。我会根据教学内容和学生的实际情况精心设计作业，既有基础知识的巩固练习，也有拓展性的思维训练。在批改作业时，我认真细致，对于学生的错误会详细标注，并及时反馈给学生。对于作业完成情况较好的学生，我会给予表扬和奖励；对于作业中存在问题较多的学生，我会进行个别辅导，帮助他们找出问题所在，及时纠正错误。

除了作业辅导外，我还利用课余时间为学习有困难的学生进行专项辅导。针对他们在学习中存在的薄弱环节，制定个性化的辅导计划，有针对性地进行辅导。通过一段时间的努力，这些学生在学习上都取得了不同程度的进步。

二、班级管理

（一）建立良好的班级秩序

一个良好的班级秩序是教学工作顺利开展的保障。开学初，我就和学生们共同制定了班级规章制度，明确了各项行为规范和奖惩措施。在日常管理中，我严格执行这些规章制度，对于遵守纪律的学生给予表扬和奖励，对于违反纪律的学生进行批评教育，并引导他们认识到自己的错误。通过一段时间的努力，班级秩序逐渐稳定，学生们养成了良好的行为习惯。

（二）培养班干部

班干部是班级管理的重要力量。我注重培养班干部的能力，定期召开班干部会议，指导他们如何开展工作，如何处理班级中的问题。在班级管理中，我充分发挥班干部的作用，让他们参与到班级事务的管理中来，如纪律监督、卫生检查、活动组织等。通过锻炼，班干部的工作能力得到了提高，同时也增强了他们的责任感和集体荣誉感。

（三）关注学生的身心健康

小学生正处于身心发展的关键时期，关注他们的身心健康至关重要。我会定期与学生进行沟通交流，了解他们的学习和生活情况，及时发现并解决他们在成长过程中遇到的问题。同时，我还积极组织各种文体活动，如运动会、文艺汇演、读书分享会等，丰富学生的课余生活，促进他们的身心健康发展。

三、家校合作

家庭是孩子成长的第一课堂，家长是孩子的第一任老师。我非常重视家校合作，通过多种方式与家长保持密切联系。定期召开家长会，向家长汇报学生的学习情况和在校表现，听取家长的意见和建议，共同探讨教育孩子的方法和策略。同时，我还利用微信、电话等方式及时与家长沟通学生的日常情况，让家长能够随时了解孩子的动态。通过这些沟通方式，加强了家校之间的联系，形成了教育合力，共同促进了学生的成长。

四、自我提升

（一）参加培训与学习

为了不断提升自己的教学水平和专业素养，我积极参加各种培训和学习活动。本学期，我参加了学校组织的新课程标准培训、信息技术与学科融合培训等，通过这些培训，我了解了最新的教育理念和教学方法，掌握了一些新的教学技术和手段，并将其运用到实际教学中，取得了良好的效果。

（二）阅读教育书籍与期刊

阅读是提升自我的重要途径。我利用课余时间阅读了大量的教育书籍和期刊，如《给教师的一百条建议》《教育心理学》《小学语文教学》等。通过阅读，我不断更新自己的教育观念，丰富自己的教育理论知识，为教学工作提供了有力的支持。

五、存在的不足与改进措施

（一）存在的不足

1.在教学方法的创新方面还有待提高。虽然在教学中运用了一些多样化的教