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浙江省初中高质量发展协作共同体2025-2026学年九年级上学期期中语文试题
一、积累运用
1.撰写展区前言。
何为君子?其最荣耀的冠(A.guān?B.guàn)冕,正是那顶由“自强不息”的精神熔铸而成的荆棘之冠。它需要我们穷尽一生,追求理想,(kè)__________守道义。请务必铭记,意志的坚定,往往决定理想能否实现。正是这份坚不可摧的意志,让我们在迷茫时不失措,在困顿时不退缩,最终将生命的磨难淬炼成永恒的荣光。今天,就让我们一同探讨,如何为自己戴上这顶精神的冠冕,践行自强不息的精神。
(1)给加点字选择正确的读音并根据拼音写出相应的汉字。
冠??????(A.guān?B.guàn)冕??(kè)??????守
(2)语段中画波浪线的句子有语病,请你修改并写出正确的句子。
二、综合性学习
2.布设人物展板。
诗文里的君子素材夹
君子
素材分析
精神
范仲淹
范仲淹被贬邓州,却在《岳阳楼记》中写下“①__________,②__________,”体现的正是他以天下为己任、忧国忧民的伟大政治抱负。
责任担当
欧阳修
欧阳修被贬滁州期间,未被个人失意困住,在《醉翁亭记》中道出“人知从太守游而乐,③__________”,将个人情志融入百姓安乐,以百姓的欢愉为自己的快乐,尽显心系民生的情怀与旷达胸襟。
与民同乐
刘禹锡
刘禹锡被贬二十三年,却未被困境消磨意志,在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中以“④__________,⑤__________”传递出积极向上、乐观进取的人生态度,更在《陋室铭》中以“斯是陋室,惟吾德馨”彰显安贫乐道的高尚情操。
乐观坚守
韩愈
韩愈被贬潮州,途中写下《左迁至蓝关示侄孙湘》,诗中“⑥__________,⑦__________”一句,尽显他即便年事已高、身陷贬谪之途,仍不改匡扶社稷、革除弊政的初心。
矢志报国
艾青
艾青的诗作凝练着对土地、光明与生命的深沉之思。在《北方》中,他描绘“悲哀的国土”以倾泻对故土的悲悯;在《向太阳》中,他拥抱光明以驱散时代的阴霾。两首诗共同展现他对土地的眷恋、对光明的追求与对生命力量的赞颂。
追寻光明
(1)根据语境补全古诗文名句。
(2)诗评认为“艾青的诗歌,是他在苦难岁月里为民族寻找的火把与支柱”。阅读艾青的“素材分析”,选择其中一首诗并结合具体意象,谈谈你对这句话的理解。
(3)仿照示例,补全下列表格。
小说里的君子素材夹
君子精神
人物
水浒故事
隐忍负重
刚毅不屈
林冲
示例:遭高俅陷害,刺配沧州,林冲忍辱负重。途中饱受折磨,志节不改。直至陆谦火烧草料场,方彻悟朝廷黑暗,手刃仇敌,雪夜奔梁山。从隐忍到反抗,隐忍负重,刚毅不屈,君子风骨尽显。
匡扶正义
坚韧不拔
鲁达
??????
3.凝练精神内核。
“自强不息”的内涵丰厚,古今名人不乏关于“自强不息”精神的论述。请从下列两句名言中任选一句,结合“诗文里的君子素材夹”中的人物及其事例,具体阐释“自强不息”的精神内涵。
A.士不可以不弘毅,任重而道远。——《论语?泰伯》
B.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。——郑燮《竹石》
三、现代文阅读
阅读文章,完成下列任务。
小小柳木桥
李汉荣
①出了门,就听见了溪水声。溪水不大,但在这静夜里,声音就显得有些浩大了,仿佛整座山、整个夜空,都是被这清亮的声音扶着、托着。
②走着,走着,就看见了那座小木桥。
③桥,是柳木的。两根柳木,并肩横在溪上,便成了桥。
④桥面,被脚步磨得光滑,月光照在上面,泛着幽幽的光,像涂了一层薄薄的釉。我蹲下来,用手抚摸那桥面,光滑而清凉,有一种说不出的舒适。我猜想,这桥,该有多少双脚走过呢?那些挑着担子的、背着背篓的、蹦蹦跳跳的、蹒跚学步的……他们都从这桥上走过去了,走到山外,走到远方,或者,从远方走回来,走进山里,走进家门。这桥上,留着他们的重量,他们的体温,他们的盼望和他们的故事。
⑤桥下的水,依旧唱着那首古老的歌。水声里,有鱼儿的梦呓,有石子的私语,有月光在流淌。
⑥我忽然觉得,这桥,不只是一座桥。它是溪水上的一个逗号,让匆忙的流水,在这里稍稍停顿一下,看一眼两岸的风景;它是山路伸出的一个触角,试探着,终于搭住了对岸的泥土;它更像一个忠厚的朋友,默默地躬着身子,把此岸送到彼岸,把陌生引向熟悉,把阻隔变成通途。
⑦风来了,桥边的柳丝舞动起来,像是为桥梳理着长发。有蝉声从柳荫里漏下来,掉进溪水里,便被水流带走了。
⑧我站起身,踏上了小桥。桥,微微地颤了一下,仿佛一个熟睡的人,被轻轻的脚步声惊醒,翻了个身,又睡着了。我一步一步走着,脚下的木板发出“吱吱”的响声,这声音,和着溪水的潺潺,竟成了一种天籁。
⑨走到桥中央,我停住了。我抬起头,看见满天星斗,它们静静地镶嵌在深蓝色的天幕上,像无数颗闪光的钉子,把夜空钉牢了,使
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