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成人高考语文复习知识点汇总

各位备考成人高考的同学们，大家好。语文作为成人高考的重要科目，不仅考查我们的语言运用能力，更承载着文化素养的积淀。面对繁杂的知识点，系统梳理与精准把握至关重要。下面，我将结合成人高考的特点与考查重点，为大家梳理一份实用的语文复习知识点汇总，希望能为大家的备考之路点亮一盏明灯。

一、语言知识及运用：基石之筑，点滴积累

语言知识及运用是语文考试的基础，也是我们日常交流与表达的根本。这部分内容看似细碎，但“不积跬步无以至千里”，需要我们耐心积累，细心辨析。

（一）字音字形：读准写对，规范为本

这是语文的“门面”。重点在于常见易错字的读音和字形，特别是多音字、形近字、同音字以及生活中容易误读误写的字。复习时，要勤查字典，将课本与习题中遇到的易错字词整理成册，反复记忆。注意区分形声字的声旁与读音的关系，不要想当然。字形方面，要掌握汉字的基本结构，注意笔画顺序和间架结构，避免写错别字。

（二）词语（包括熟语）：理解内涵，准确运用

词语是语言的建筑材料。要重点掌握常用实词的词义（包括本义、引申义、比喻义）、虚词的用法，以及常见熟语（成语、谚语、歇后语、惯用语）的意义和用法。复习时，不能满足于简单记忆词义，更要理解其感情色彩、语体色彩（口语与书面语），以及在具体语境中的含义和搭配。对于成语，要了解其来源和典故，避免望文生义、褒贬误用。

（三）病句辨析与修改：明辨结构，规范表达

病句辨析主要考查对句子结构、语序、搭配、逻辑等方面的把握能力。常见的病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。复习时，要掌握辨析病句的基本方法，如语感审读法、主干压缩法、枝叶梳理法、逻辑分析法等。多做练习，培养对病句的敏感度。修改病句则要遵循“原意不变，尽量少改”的原则。

（四）标点符号：辅助表意，正确使用

标点符号是书面语言的有机组成部分，能帮助我们准确表达语意和语气。要掌握常用标点符号（句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、括号、破折号、省略号、书名号等）的基本用法和常见错误。特别要注意引号与相关点号的搭配，冒号的提示范围，破折号和省略号的多种用法等。

（五）修辞方法：增强表达，生动形象

常见的修辞方法有比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问等。复习时，不仅要能辨识具体的修辞方法，更要理解其在语境中的表达效果和作用。例如，比喻能使事物生动形象，排比能增强语势等。

（六）语言表达简明、连贯、得体：清晰流畅，恰如其分

简明，即语言简洁明了，不啰嗦；连贯，即句子之间衔接自然，条理清晰；得体，即语言符合说话人的身份、对象、场合和目的。这部分往往结合具体语境考查，需要我们具备较强的语言驾驭能力。

二、现代文阅读：把握主旨，理解深意

现代文阅读是考查阅读理解能力的主要题型，包括记叙文、说明文、议论文等文体。

（一）记叙文阅读（含散文）

1.整体感知：通读全文，把握文章的主要内容、中心思想（主旨）、作者的思想感情和基本观点。

2.理清思路：分析文章的结构层次，把握段落之间的内在联系，理解作者的行文思路。

3.理解词句：重点理解文中关键的词语和句子的含义，特别是那些具有深层含义、体现作者情感或主旨的词句。

4.分析人物（小说）：把握人物形象的特点、性格，分析人物塑造的方法（肖像、语言、动作、心理、细节描写等）。

5.把握情节（小说）：理解情节的开端、发展、高潮、结局，分析情节的作用。

6.品味语言：体会记叙文语言的生动性、形象性，赏析修辞手法的运用及其表达效果。

7.理解表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明等表达方式在文中的综合运用及其作用。

（二）说明文阅读

1.明确说明对象：弄清文章说明的是什么事物或事理。

2.把握说明特征：理解说明对象的主要特征。

3.辨析说明方法：掌握常见的说明方法，如举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义、作诠释、引资料、摹状貌等，并理解其作用。

4.理清说明顺序：了解时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（从现象到本质、从原因到结果、从概括到具体、从主要到次要等）。

5.体会说明语言：说明文语言具有准确性、客观性，有的还兼具生动性。要注意文中表示修饰限制的词语，体会其准确性。

（三）议论文阅读

1.找出中心论点：中心论点是议论文的灵魂，通常在文章的标题、开头、结尾，或需要自己概括。

2.分析论据类型：论据包括事实论据（事例、数据等）和道理论据（经典著作、名人名言、公理常识等），理解论据对论点的支撑作用。

3.辨析论证方法：常见的论证方法有举例论证、道理论证（引用论证）、对比论证、比喻论证、因果论证等，分析其在证明论点方面的作用。

4.理清论证结构：一般议论文的结构为“引论（提