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一年级下册数学思维训练题集

亲爱的小朋友们，欢迎来到奇妙的数学思维乐园！经过一年级上学期的学习，你们已经认识了数字宝宝，和加减法成为了好朋友。这个学期，我们要继续擦亮小眼睛，开动小脑筋，一起探索更多数学的奥秘，让我们的思维像小火箭一样，飞得更高更远！

这本小小的题集，就像一系列有趣的思维游戏，它不会像课本那样严肃，而是希望通过一些巧妙的题目，让你们在解决问题的过程中，感受到思考的乐趣，发现自己的潜能。准备好了吗？让我们一起出发吧！

一、观察力大挑战：火眼金睛找规律

小朋友们，你们知道吗？我们的数学世界里充满了各种各样的规律，就像音乐里的节拍一样，找到这些规律，就能轻松解决很多问题哦！

小试牛刀：

1.请你仔细看看下面的图形，接下来应该画什么呢？

△○□△○□△○（）

2.数字宝宝们也排起了队，请你找到它们的队伍规律，填出括号里的数字。

1，3，5，7，（），（），13

10，20，30，（），（），60

3.下面的珠子串断了，你知道掉了哪几颗吗？（画出颜色或说出颜色）

红黄红黄红（）（）黄

温馨提示：找规律的时候，要看看前面的图形或数字是怎么重复出现的，是一个一个重复，还是两个两个一组重复呢？

二、逻辑推理小侦探：谁说得对？

数学不仅有数字和图形，还有很多有趣的逻辑推理哦！就像当小侦探一样，根据给出的线索，找出正确的答案。

小试牛刀：

1.小红、小明和小刚在比身高。小红说：“我不是最高的。”小明说：“我是最矮的。”

请问谁最高？谁最矮？

最高的是（），最矮的是（）。

2.三个小朋友分别喜欢吃苹果、香蕉和橘子。

小丽说：“我不喜欢吃苹果。”

小刚说：“我喜欢吃香蕉。”

请问小明喜欢吃什么？

小明喜欢吃（）。

3.一个袋子里装着红、黄、蓝三种颜色的球各一个。

小华摸出一个，说：“不是红色。”

小芳摸出一个，说：“不是蓝色。”

（袋子里还剩一个球）

你知道小华和小芳摸的分别是什么颜色吗？剩下的又是什么颜色呢？

温馨提示：做推理题时，可以把知道的信息一条一条列出来，或者用排除法，把不可能的先去掉，剩下的就是答案啦！

三、空间想象小能手：图形变变变

我们生活的世界是立体的，数学里的图形也有平面和立体之分。让我们一起来玩转图形吧！

小试牛刀：

1.下面的图形中，哪些是长方形？哪些是正方形？哪些是圆形？哪些是三角形？（请在图形下写出名称）

（此处应有简单图形示意：如书本形状、魔方一面、盘子、红领巾等）

2.一个正方形的纸，对折一次，可以变成什么形状？（可以动手试一试哦！）

3.下面的物体中，哪些是球体？哪些是圆柱体？哪些是正方体？哪些是长方体？（请连线或写出名称）

（此处应有物体示意：如皮球、易拉罐、魔方、书本、铅笔盒等）

温馨提示：平时多观察身边的物体，想想它们是什么形状的。动手折一折、搭一搭，能让你对图形的感觉更好哦！

四、生活中的数学：解决问题我能行

数学来源于生活，也能帮我们解决生活中的很多问题。让我们用数学知识来当生活小帮手吧！

小试牛刀：

1.妈妈买了一些苹果，小明吃了3个，还剩下5个。妈妈一共买了多少个苹果？

2.小红有8支铅笔，小明比小红多3支。小明有多少支铅笔？

3.停车场原来停了12辆车，开走了5辆，又开来了4辆。现在停车场有多少辆车？

4.小朋友们排队做操，从前面数，小华排第5，从后面数，小华排第4。这一队一共有多少个小朋友？

温馨提示：解决问题时，要先看懂题目说的是什么事情，问的是什么问题。可以试着画画图，或者把自己当成故事里的小主人公，想一想该怎么做。

五、发散思维小火花：一题多解乐趣多

有些数学问题，不止有一种解决方法哦！让我们打开思路，看看谁的方法更多、更巧妙。

小试牛刀：

1.想一想，（）里可以填几？

5+（）=10-（）

2.用1、2、3、4这四个数字，组成两个加法算式，每个数字只能用一次。

（）+（）=（）+（）

3.小红有10元钱，她想买两样东西，正好把钱用完。商店里有以下商品：

铅笔盒：6元橡皮：2元笔记本：5元尺子：3元故事书：8元

小红可以买哪两样东西呢？（写出两种不同的买法）

温馨提示：遇到问题不要满足于一种解法，多想一想：“还有别的办法吗？”这样你的小脑袋会越来越聪明！

写在最后：

亲爱的小朋友们，数学思维训练就像一次有趣的探险。每一道题都是一个小小的关卡，每一次思考都是一次成长。不要怕出错，因为错误会告诉我们哪里需要更努力；不要着急，慢慢来，享受思考的过程最重要。

希望这本小小的题集能成为你数学学习路上的好伙伴。每天做几道，坚持下去，你会发现自己越来越喜欢数学，越来越会思考！加油，小小数学家们！