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幼儿园大班体育教案《蜗牛搬家》

一、教学目标

1.加强幼儿的察看本领和分析本领，培育他们的团队协作精神。

2.发挥幼儿的运动天赋，提高幼儿的体能素养，加强他们的协调性和灵敏度。

3.通过情景化游戏，加强幼儿对于运动的喜好和积极性，培育他们的意志品质。

4.借助游戏来加强幼儿的英语听、说、读、写的技能，为进一步学习奠定良好的基础。

二、教学内容

《蜗牛搬家》

三、教学准备

1.已准备好场地（室内或室外）。

2.已准备好教具和材料（球、筐、小凳子、计时器等）。

3.贴好固定的英文单词和图示。

四、教学步骤

1.游戏说明（5min）

老师向幼儿解释游戏规定：今日我们要玩一个游戏，名叫《蜗牛搬家》。蜗牛要搬家了，它需要把家具一件件地搬出来，搬到指定的地点，还要避开路上的不安全，不让本身被“碰”倒。同时，我们分成两队，两队各派出一名代表来扮演蜗牛，选手要尽量快、精准地完成任务，最后哪支队伍用时最短、成功搬走了全部物品，就是胜者。

2.游戏准备（10min）

老师让幼儿自行构成两队，每队选择一名队员扮演“蜗牛”角色。老师在场地内放置各种“家具”，比如桌子、凳子、椅子等等，每个均配有一个英文单词。同时，老师在场地内随机放一些障碍物，比如球、筐等等。最后老师向幼儿解释好每个字的含义。

3.游戏开始（20min）

当老师响起“开始”的口令后，两个“蜗牛”同步开始行动。他们必需依次读出每个“家具”的英文名称，并将其搬到指定的地点，才能进行下一个家具的搬运。两名“蜗牛”须在同一条道路上行进，可以相互帮忙和提示，但不得劝阻对方，比如“要走这条路”之类的。假如碰到了障碍物，比如球、筐等等，蜗牛就必需绕开。假如碰到了其他球员，就必需快速避开，避开碰撞，否则会被宣布“失败”，回到起点重来。

4.游戏总结（5min）

当全部家具都搬走时，两个“蜗牛”都到达尽头，老师则宣布比赛的胜败结果，并请选手们一起总结反思这个游戏，问问他们：在游戏中你们碰到了些什么困难？你们是如何解决它们的？假如再有机会参加这个游戏，你会怎么做才能赢得更多胜利？

五、教学反思

通过这个游戏，幼儿们不仅磨练了身体，提高了视觉和反应本领，也能够学习到基础的英语单词，更紧要的是，在游戏中还能了解到团队合作精神的紧要性。通过团队的协力，蜗牛才能顺当搬完家具，体验到了团队合作的感觉。同时，这个游戏还能够对幼儿的意志品质产生积极的影响，让他们更加英勇、坚韧。老师还可以在游戏结束时，让幼儿共享本身在游戏中的体会，提示幼儿攀登人生路途中可能会碰到的困难时的勇气和智慧。