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初中生态课程：校园植物病虫害防治科普读物评价与修订策略研究与实践论文

摘要：本文以初中生态课程为背景，针对校园植物病虫害防治科普读物的评价与修订策略进行深入研究和实践。通过对现有科普读物的评价分析，提出了修订策略，旨在提高科普读物的实用性和有效性，为初中生提供更加丰富、生动的学习资源。

关键词：初中生态课程；校园植物病虫害防治；科普读物；评价；修订策略

一、引言

（一）校园植物病虫害防治科普读物的重要性

1.提高学生的生态意识

随着我国环境保护意识的不断提高，生态教育在初中教育阶段愈发受到重视。校园植物病虫害防治科普读物作为生态教育的重要组成部分，能够帮助学生认识生态环境中的病虫害问题，提高