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2025年四川省绵阳市高一期末地理试卷分析

一、试卷整体概况

本次绵阳市高一期末地理试卷严格遵循《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》要求，紧扣人教版必修第一册与第二册（或湘教版/中图版等主流教材）的核心内容，聚焦“自然地理基础”与“人文地理初步”两大模块，兼顾基础性、综合性与应用性。试卷结构稳定，题型、分值与难度分布合理，既考查学生对基础知识的掌握，又注重地理思维能力（如区域认知、综合思维、地理实践力、人地协调观）的培养，符合高一学生阶段性学习特点。

试卷结构：满分100分，考试时间90分钟。

-选择题（共25题，每题2分，共50分）：覆盖自然地理（地球运动、大气、水、地貌、土壤与植被）与人文地理（人口、城市、产业活动）核心知识点，侧重基础概念与原理应用。

-非选择题（共4题，共50分）：包含区域综合分析（如气候与农业、地貌对聚落的影响）、地理实践探究（如土地利用变化调查）、人文地理热点（如人口迁移与区域发展），注重图文材料解读与逻辑推理能力。

二、核心考点与命题特点

（一）自然地理模块（占比约60%，重点考查基础原理与区域联系）

1.地球运动（选择题1-3题，约6分）

考点：地球自转与公转的基本特征（方向、周期、速度）、昼夜长短与正午太阳高度的季节变化、时区与区时计算（结合地方时推导）。

命题特点：以“绵阳某中学冬至日（或夏至日）日出观测”“北京时间与地方时换算”为情境，考查学生对地球运动规律的生活化应用（如“冬至日绵阳昼长约为X小时，日出方位为东南”）。

2.大气受热过程与气候（选择题4-8题，约10分）

考点：大气垂直分层（对流层特点）、大气的受热过程（“太阳暖大地→大地暖大气→大气还大地”原理）、热力环流（城市热岛效应、山谷风）、常见天气系统（锋面系统——冷锋/暖锋过境前后的天气变化）、气候类型分布与特征（如亚热带季风气候vs温带季风气候）。

命题特点：结合“绵阳冬季多阴雨天气的原因”“某区域等压线图判读锋面类型”“温室大棚保温原理”等情境，强调原理与生活现象的联系（如“冬季绵阳阴雨多是因为受准静止锋影响”）。

3.水循环与河流特征（选择题9-12题，约8分）

考点：水循环的环节（蒸发、降水、地表径流、下渗、地下径流）与地理意义、河流的补给类型（雨水补给、冰雪融水补给、地下水补给）、河流的水文特征（流量、水位变化、含沙量、结冰期）与水系特征（流程、流域面积、支流分布）。

命题特点：以“绵阳涪江（或岷江支流）的水文特征分析”“某区域河流径流量季节变化曲线图判读”为载体，考查学生对区域自然地理要素（气候→降水→河流流量）的关联分析能力。

4.地貌与土壤植被（选择题13-17题，约10分）

考点：内力作用（地壳运动→褶皱/断层地貌）与外力作用（流水侵蚀/堆积、风力侵蚀/堆积、冰川作用）形成的典型地貌（如喀斯特地貌、冲积扇、三角洲、风蚀蘑菇）、土壤的形成因素（成土母质、气候、生物、地形、人类活动）、植被与自然环境的关系（如亚热带常绿阔叶林是四川盆地的典型植被）。

命题特点：结合“绵阳周边山区（如龙门山脉）的喀斯特地貌（溶洞、石林）成因”“某区域地貌景观图判读（如冲积扇的沉积特征）”“土壤剖面结构示意图分析”等题目，考查学生对地貌形成过程与植被分布规律的理解。

5.自然环境的整体性与差异性（选择题18-20题，约6分）

考点：自然地理要素的相互作用（如气候→植被→土壤的关联性）、地域分异规律（纬度地带性、干湿度地带性、垂直地带性）、地方性分异（如四川盆地“紫色土”的非地带性特征）。

命题特点：以“横断山区垂直自然带谱分布图”“绵阳与阿坝州（高原）植被差异原因分析”为情境，考查学生对“纬度/海拔→热量/水分变化→自然带更替”规律的迁移应用。

（二）人文地理模块（占比约30%，侧重区域发展与人类活动）

1.人口与城市（选择题21-23题，约6分；非选择题第36题，约12分）

考点：人口增长模式（原始型、传统型、现代型）的特征与分布、人口迁移的影响因素（经济、政策、社会文化、生态环境）与意义、城市的空间结构（同心圆模式/扇形模式→商业区、住宅区、工业区的分布）、城市化进程的特点（发达国家vs发展中国家）与问题（如交通拥堵、环境污染）。

命题特点：结合“绵阳市近十年常住人口变化数据（自然增长vs机械增长）”“某大城市功能区分布示意图判读（如商业区位于市中心的原因）”“农民工返乡创业对乡村发展的影响”等题目，强调人口与城市问题的区域案例分析（如“绵阳作为三四线城市，人口迁移以省内流动为主，主要受就业机会吸引”）。

2.农业与工业区位（选择题24-25题，约4分；非选择题第37题，约14分）

考点：农业区位因素（自然：气候、地形、土壤、水源；社会经济：市场、交通、政策、劳动力、技术）与农业地域