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幼儿园春季开学防疫工作方案

春回大地，万物复苏，幼儿园也将迎来孩子们的欢声笑语。为确保新学期开学工作安全、平稳、有序进行，切实保障全体师幼的身体健康和生命安全，特制定本春季开学防疫工作方案。本方案立足于当前疫情防控形势，结合幼儿园实际，旨在构建科学、精准、高效的防疫体系，为孩子们营造一个安全、健康、温馨的学习生活环境。

一、组织领导与责任分工

幼儿园疫情防控工作实行园长负责制，成立由园长任组长，副园长、保教主任、后勤主任及各班班主任为核心成员的疫情防控工作领导小组。明确各岗位职责，将防疫工作任务分解到人、落实到岗，确保各项措施不折不扣执行到位。定期召开防疫工作例会，分析研判疫情形势，及时调整优化防控策略。

*领导小组职责：全面统筹协调园内防疫工作，制定和完善防疫方案及应急预案，督促各项防控措施的落实，协调解决防疫工作中遇到的问题。

*园长职责：作为防疫工作第一责任人，对全园防疫工作负总责，亲自部署、亲自督查。

*各班班主任职责：负责本班幼儿及家长的健康监测、信息摸排与上报，落实晨午检制度，开展班级日常防疫管理和健康教育，及时与家长沟通。

*后勤及保健人员职责：负责防疫物资的采购、储备与管理，指导和监督园内环境清洁消毒、通风换气，协助开展健康监测和应急处置。

二、开学前准备工作

（一）物资储备与环境整治

提前采购并储备充足的口罩、洗手液、消毒液、体温枪、一次性手套、防护服等防疫物资，确保种类齐全、数量充足，并规范管理，建立出入库登记制度。对全园进行一次彻底的环境卫生大扫除和预防性消毒，重点对活动室、寝室、盥洗室、卫生间、食堂、保健室、玩具、图书、餐具等进行清洁消毒。加强园内通风换气，保持空气流通。

（二）师生健康监测与信息摸排

开学前，通过班级群等方式，全面摸排教职工及幼儿的健康状况、旅居史、接触史等信息。建立“一人一档”健康台账，确保无风险隐患方可返园。提醒家长开学前避免带幼儿前往人群密集场所，做好幼儿居家健康观察。对有中高风险地区旅居史或接触史的师生，严格按照当地疫情防控要求执行健康管理措施。

（三）防疫知识培训与演练

组织全体教职工进行防疫知识和技能培训，内容包括疫情防控基本知识、个人防护方法、消毒操作规程、晨午检流程、应急处置预案等，确保人人掌握。组织开展疫情防控应急演练，模拟幼儿入园、晨午检发现异常、课堂突发不适等场景，检验各环节应急处置能力，提升教职工的应急反应和实操技能。

三、开学后日常管理

（一）入园离园管理

实行错峰入园、离园制度，合理安排各年龄段幼儿的入园、离园时间，避免家长和幼儿在园门口聚集。家长送至指定区域后即停即走，不入园。教职工和幼儿入园时须佩戴口罩（幼儿在园期间根据当地防疫要求和活动情况科学佩戴），接受体温检测，体温正常方可入园。体温异常者，由保健人员按流程进行进一步排查。

（二）健康监测与因病缺勤追踪

严格执行晨午检和全日健康观察制度。班主任每日早晨、中午对幼儿进行体温测量和健康状况询问，观察幼儿精神状态。发现体温异常、咳嗽、呕吐等症状的幼儿，立即带至隔离观察室，由保健人员进一步检查，并及时通知家长带往医院就诊。对因病缺勤的幼儿，班主任要及时了解病因，并做好追踪记录，痊愈后持医疗机构证明方可返园。

（三）活动与生活环节管理

合理安排幼儿在园活动，尽量减少幼儿聚集。户外活动时，分组进行，保持适当距离。进餐时，引导幼儿安静进餐，不交谈、不嬉戏。午睡时，幼儿头脚交错，保持间距。加强对幼儿个人卫生习惯的培养，指导幼儿勤洗手、不乱摸、咳嗽打喷嚏时用纸巾或肘臂遮挡。

（四）清洁消毒与通风换气

每日对活动室、寝室、盥洗室、卫生间等公共区域进行定时清洁消毒，幼儿的玩具、图书、桌面、地面、门把手等高频接触物品表面要增加消毒频次。严格按照消毒产品使用说明进行操作，确保消毒效果。坚持每日开窗通风，每次通风时间不少于规定时长，保持室内空气新鲜。

（五）健康教育与宣传

将防疫知识融入一日生活各环节，通过故事、儿歌、游戏、绘画等幼儿喜闻乐见的形式，向幼儿普及卫生防疫知识，培养幼儿良好的卫生习惯和自我防护意识。利用宣传栏、家长群等多种渠道，向家长宣传幼儿园防疫工作措施和要求，争取家长的理解、支持与配合。

（六）外来人员管理

原则上禁止外来人员入园。确需入园的，须经园长批准，严格落实“戴口罩、测体温、扫健康码、行程码、登记信息”等流程，并由相关人员陪同在指定区域活动，避免与幼儿接触。

四、应急处置

一旦发现幼儿或教职工出现发热、干咳、乏力等疑似症状，立即启动应急预案。将患者带至隔离观察室，由保健人员进行初步判断，并迅速联系家长或家属，及时送往定点医疗机构就诊。同时，对患者所在班级及活动场所进行全面消毒，对密切接触者进行排查和健康监测。根据医疗机构诊断结果，按照当地疾控部门要求，采取相应的管控和处置措施，并