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职业院校学生实习安全管理工作指南

实习是职业院校人才培养的关键环节，是学生将理论知识与实践技能相结合、提升综合职业素养的重要途径。然而，实习过程中的安全问题直接关系到学生的身心健康、家庭幸福以及职业院校和实习单位的正常教学与生产秩序。为切实保障学生实习安全，规范实习安全管理工作，特制定本指南。本指南旨在为职业院校、实习单位及实习学生提供系统性的安全管理指导，以期共同构建安全、有序的实习环境。

一、实习前的安全准备与教育

实习前的准备工作是筑牢安全防线的第一道关口，职业院校与实习单位需协同合作，确保各项准备工作充分到位。

（一）实习单位的遴选与准入

职业院校在选择实习单位时，应将安全条件作为首要考量因素。优先选择那些生产经营规范、安全管理制度健全、安全防护设施完善、无重大安全隐患记录且具有良好社会信誉的企业。对意向实习单位，学校应组织相关人员进行实地考察，重点核查其安全生产许可证、消防验收合格证明、特种设备使用登记证等资质文件，评估其作业环境、安全防护措施、应急预案以及对实习学生的管理能力。坚决杜绝将学生安排到不具备安全生产基本条件的单位实习。

（二）实习协议的签订与安全责任明确

学校、实习单位与学生（或其监护人，对于未成年学生）三方必须签订规范的实习协议。协议中应明确约定实习期限、内容、岗位、劳动保护、安全责任、食宿安排、实习报酬（如有）、保险、发生安全事故的处理办法以及争议解决方式等关键条款。特别是安全责任部分，必须清晰界定学校、实习单位在学生实习期间各自应承担的安全管理职责、教育职责和事故赔偿责任，避免出现责任模糊或推诿现象。

（三）学生实习前的安全教育与培训

学校需在学生实习前集中开展系统性的安全教育培训。培训内容应涵盖：国家及地方关于安全生产和实习管理的法律法规；实习单位的安全生产规章制度、操作规程、劳动纪律；所实习岗位的潜在安全风险辨识、常见事故类型及预防措施；劳动防护用品的正确使用方法；消防安全知识与应急疏散技能；交通安全、食宿安全、网络安全、防诈骗、防溺水等常识；实习期间的行为规范与自我保护意识；以及实习单位的应急预案和事故报告程序。培训形式应多样化，可采用案例分析、情景模拟、现场演示、安全知识竞赛等方式，确保学生真正理解并掌握。培训后应进行考核，考核合格后方可准予实习。

（四）学生个人健康与心理准备

学校应建议学生在实习前进行必要的身体健康检查，确保学生身体状况适宜参加相应岗位的实习工作。对于有特殊疾病或生理缺陷的学生，应根据其情况合理安排实习岗位或暂缓实习。同时，关注学生实习前的心理状态，开展适应性指导，帮助学生调整心态，明确实习目标，增强应对实习压力和挑战的能力。

二、实习过程中的安全管理与监督

实习过程是安全风险防控的核心阶段，需要学校、实习单位及学生本人共同参与，形成常态化的管理与监督机制。

（一）实习单位的日常安全管理责任

实习单位是学生实习期间安全管理的首要责任主体。应为实习学生指派经验丰富、责任心强的员工作为指导教师或师傅，负责其岗位技能传授和日常安全指导。在学生上岗前，必须进行针对性的岗前安全操作规程培训和现场危险源告知。根据实习岗位需要，为学生配备合格的劳动防护用品，并监督其正确佩戴和使用。不得安排学生从事高空、井下、放射性、有毒、易燃易爆、国家规定的第四级体力劳动强度以及其他具有安全隐患的作业；不得安排学生在法定节假日实习；不得安排学生加班和夜班（特殊专业和岗位按国家有关规定执行）。应建立实习学生安全管理制度，定期对实习场所进行安全巡查，及时发现和消除安全隐患。

（二）学校的跟踪管理与巡查

职业院校应建立实习指导教师制度，定期与实习学生、实习单位指导教师进行沟通联系，了解学生实习情况和安全状况。学校应组织相关人员定期或不定期赴实习单位进行实地巡查，检查实习单位安全管理措施落实情况、学生劳动保护情况以及学生的适应状况，听取实习单位和学生的意见与建议。对于分散实习的学生，要加强通过电话、微信、网络平台等方式的远程跟踪与管理，确保联系畅通。

（三）学生的自我安全管理与防护

学生应自觉遵守学校和实习单位的各项规章制度和安全操作规程，服从管理和工作安排。积极参加安全教育培训，掌握必要的安全知识和技能。正确佩戴和使用劳动防护用品，增强自我保护意识。在实习过程中如发现安全隐患或自身不适，应立即停止作业并向实习单位指导教师和学校实习指导教师报告。注意交通、饮食、住宿等方面的安全，保持良好的生活习惯。遇到问题或困难时，及时与学校、实习单位及家长沟通。

（四）安全隐患的排查与应急处置

学校和实习单位应共同建立安全隐患排查机制。实习单位负责日常隐患排查，学校负责定期巡查排查。对发现的安全隐患，应立即组织整改，无法立即整改的，应采取有效的防范措施并及时上报。针对可能发生的突发事件（如火灾、触电、机械伤害、中暑等），