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《第六单元人人可以创造角色》大单元整体教学设计
单元教学目标
本单元教学目标的设定严格依据国家新课程标准中关于核心素养培养的指导精神，结合学生认知发展规律与创造力培养的阶段性特征，进行了系统化梳理与精准定位。在知识层面，我们致力于引导学生掌握角色塑造的基本要素，包括但不限于角色的外貌特征、性格特质、行为动机及社会关系网络，使学生能够理解角色作为叙事载体的核心功能。通过深入分析经典文学作品与日常生活中的人物原型，学生将逐步构建起角色创作的理论框架，为后续实践打下坚实基础。这种知识积累并非孤立进行，而是与语文、艺术等学科内容有机融合，形成跨学科的知识迁移能力。
在
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