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小学防性侵工作总结

儿童是祖国的未来，是民族的希望。保护儿童免受性侵害，是学校安全工作的重中之重，更是一项需要常抓不懈的系统工程。本学期/本年度，我校始终坚持“儿童利益最大化”原则，将防性侵教育纳入学校安全教育体系，多措并举，协同发力，致力于为每一位学生营造一个安全、健康、阳光的成长环境。现将本阶段防性侵工作总结如下：

一、健全机制，夯实基础保障

学校高度重视防性侵工作，将其置于安全工作的突出位置。成立了以校长为组长，德育处、少先队、班主任及心理健康教师为核心成员的防性侵工作领导小组，明确职责分工，层层压实责任。制定并完善了《学校预防性侵害学生工作制度》《学生异常情况报告制度》等一系列规章制度，确保各项工作有章可循、有据可依。同时，定期组织相关教职工进行专题培训，学习法律法规知识、识别与应对性侵害的方法以及与学生沟通的技巧，提升教职工的责任意识和专业素养，打造了一支具备预防和应对能力的工作队伍。

二、多维宣教，织密防护网络

（一）聚焦学生主体，开展浸润式教育

针对不同年龄段学生的认知特点，我们采取了形式多样、学生喜闻乐见的教育方式。利用班会课、心理健康课、少先队活动等主阵地，系统开展“珍爱生命，关爱自己”系列主题教育。通过生动的绘本故事、情景模拟、互动游戏、观看教育短片等形式，帮助学生认识身体的隐私部位，了解什么是性侵害，掌握“陌生人不随便碰”、“熟人也要警惕”、“遇到侵害会说不”、“及时告诉信任的成年人”等自我保护技能。教育过程中，注重引导学生树立正确的性别观念，培养自我保护意识和能力，鼓励学生敢于对不当行为说“不”，并知道在遇到困惑或危险时如何寻求帮助。

（二）强化教师赋能，筑牢第一道防线

教师是学生安全的守护者。我们定期组织全体教职工学习《未成年人保护法》等相关法律法规，明确教师在预防性侵害工作中的义务和责任。通过案例分析、专题研讨等方式，提升教师对学生异常行为的观察力和敏感度，确保教师能够及时发现并妥善处理可能存在的风险隐患。强调师德师风建设，严禁任何形式的不当接触，引导教师以恰当的方式关心爱护学生，营造健康的师生关系。

（三）联动家庭教育，构建协同育人格局

家庭是预防学生遭受性侵害的重要防线。学校通过家长会、家长学校、致家长一封信、线上微课等多种渠道，向家长普及儿童性侵害的危害及预防知识，引导家长关注孩子的身心变化，加强与孩子的沟通交流。鼓励家长与孩子共同阅读防性侵绘本，参与相关亲子活动，帮助家长掌握科学的家庭教育方法，提升家庭保护能力，形成家校共育的强大合力。

三、细化管理，筑牢安全防线

在日常管理中，我校注重细节，力求将安全工作落到实处。加强校园安全巡查，确保校园公共区域无监控死角，营造安全的校园环境。严格执行门卫管理制度，加强对进出校园人员的登记和核查。关注学生的异常表现，建立了学生心理危机预警与干预机制，对出现情绪困扰或行为异常的学生及时介入，提供心理疏导和帮助。畅通举报渠道，设立了专门的举报电话和信箱，明确专人负责处理相关事宜，确保一旦发生问题能够及时响应、妥善处置，切实维护学生的合法权益。

四、正视不足，明确改进方向

在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到工作中存在的不足。例如，个别学生对于隐私保护和自我防范的意识仍有待加强，教育的深度和广度需进一步拓展；部分家长对防性侵教育的重视程度和认知水平参差不齐，家校协同的有效性仍需提升；针对不同特殊群体学生的个性化教育策略尚需进一步探索和完善。

五、未来展望与努力方向

下一阶段，我校将继续把防性侵工作放在突出位置，常抓不懈。一是持续深化教育内容和形式的创新，增强教育的针对性和实效性，让防性侵教育真正入脑入心。二是进一步加强家校沟通与合作，通过家长工作坊、经验分享会等形式，提升家长的监护意识和能力，构建更加紧密的家校安全共同体。三是关注教职工的专业发展，提供更具针对性的培训，提升整体应对能力。四是加强与社区、公安等部门的联动，积极争取社会资源，共同为学生营造安全、和谐的成长环境。

总之，小学防性侵工作责任重大，使命光荣。我们将以对每一位学生高度负责的态度，不断总结经验，弥补不足，创新方法，久久为功，为守护孩子们的纯真童年和健康成长保驾护航，努力将学校建设成为学生安心、家长放心的安全港湾。