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教学目标
1、学会QQ的使用,培养学生分析、处理网上信息的能力及合理利用互联网资源、发表健康言谈的能力。
2、创设情景,为学生营造自主、轻松的学习氛围,使学生产生积极的情感体验,以极大的热情投入到课堂的自主学习中。
3、教育学生在遵守网络道德的同时要学会保护自己。
2学情分析
?????学生活泼可爱,对新鲜事物容易产生强烈的兴趣,但缺少分辨能力,互联网无疑扩大了他们的视野,网络对现代学习生活的冲击是不可避免的。面对网络无处不在的吸引力,做为教师要注意引导学生不要过分迷恋网络,对网上信息要学会分析和鉴别,让网络真正成为学生学习和生活的良师益友。本节课,教师要注意把孩子们引导到合理利用网上信息、正确收发信息、不发表不良言谈的文明网络中来。
3重点难点
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】情景导入、引出课题
师:通过前面的学习,同学们已经用各种方式给远方的朋友送去了自己的祝福!还帮助成成和他的朋友和好了。看着他们快乐的样子,你一定也很想念远方的朋友吧?是不是有许多的知心话想和他们聊一聊呢?那就快快行动起来吧!引出本课的课题和你说句知心话。
活动2【讲授】激发兴趣、形成动机
师:这是老师在网上收集的关于2008年北京奥运会吉祥物福娃的资料,老师把它们存在电脑里,并且把它们制作成了幻灯片,同学们,奥运会的期待、梦想说出来,与远方的相识与不相识的朋友共同分享、探讨,你们想吗?
生:想!
师:那就请同学们利用我们以前学或下载软件的方法把QQ下载到电脑里并安装上吧。
(师给出QQ下载网址:
活动一:安装和注册QQ
1、自主学习
请同学们登陆QQ网站,一起下载QQ软件。
(学生观看学件演示)
2、教师提示
在安装时,要求把软件存在D盘当中,要在腾讯条款中选择“我同意”。
(用户名和密码一定要记清楚)
3、活动准备
同学们在自己的电脑的D盘中建立一个以“QQ”为名的文件夹,把下载的软件存在文件夹里。
4、实践探索
学生打开IE浏览器,开始“活动一”的过程。
5、分享快乐
操作快的同学帮助学习有困难的学生完成“活动一”。
把申请来的QQ号码互相告诉对方。
活动4【作业】如何使用QQ
请同学们自己联系如何下载QQ软件、安装QQ软件、注册QQ软件以及用QQ软件和朋友聊天(发邮件)。
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