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四年级劳动周花卉展活动方案

为培养学生良好的审美情操，认真观察、勤动脑、勤动手的能力，提高学生综合素质，让学生在广阔的空间学到更多的科学文化知识，掌握基本的技能技巧，增强环境保护意识，培养学生爱校如爱家的理念。同时，也为了营造良好的育人环境，为美化、绿化校园环境贡献自己的一份力量。我校将组织四年级学生开展花卉展览，为使活动有序高质顺利的进行，特制订本活动方案：

一、活动时间：12月第三周周四

二、活动地点：学校教学楼前

三、活动具体安排

1、场地划分由综合实践活动教师负责；学生安全由班主

任和综合实践活动教师主要负责。

2、照相、摄像综合实践教师负责。

3、电子屏幕活动标语由综合实践教师负责。

4、展览前花卉摆放，由各班主任和综合实践教师主要负责，各班主任、综合实践教师磋商后，协调合作具体负责。需要注意搬运、摆放过程中的人身安全及花卉损伤，并准确的将各班花卉放置于规定位置。

四、活动形式及要求

1、以班为单位，划定一定的区域，分为四个板块进行展示，参展花卉数量、品种不限。所展示的花卉要有新意、突出主题及班级学生个性、特色，主题要鲜明。

2、活动准备

（1）花卉的摆放

12月第三周星期四下午（2:10）各班按照划定的区域，把参展花卉根据本班所设计的方案摆放好，把花卉点缀好，确保花卉展的顺利进行。

（2）综合实践课教师

安排各班推荐组织，表达能力强的学生担任解说员。

解说员必须在花卉展前，认真了解本班展出的各种花卉，通过上网查询、查阅书籍、访问、调查等方式，搜集花卉的图片和资料，设计并撰写好本班的解说词。通过各种渠道解决自己在观察过程中发现的问题。搜集我国古今绘花、赞花的图片、诗句等充分展示本班的花卉园特色。

（3）花卉来源

学校购买与学生从家带来相结合。

3、活动流程

第一阶段：花卉展示

教师活动

教师分别向学生讲解花草树木的名称、生长特征、用途等。

让学生认识各种花草树木。

教师对学生进行环保知识、爱校、爱家乡等思想品德教育。

④组织学生做好迎接他人参展。

（2）学生活动

A、教师组织学生扮演导游，向观众介绍本班花卉展造型的设计的特色及花卉相关知识。

B、教师组织学生认真观察各种花卉，进行科技实践活动，用花瓣进行艺术创造活动，如拼制各种植物、动物、人物、学习用品等等。

C、教师更深层次对学生进行环保教育、思想教育等，学生写出自己的感受、心得等。

D、成果展示：班主任把参展学生带回班级进行成果展示，主要进行花卉展的学习交流，展示学生的科技实践活动小练笔、心得等。

第二阶段：参观活动

各班主任及综合教师组织好本班学生，按秩序进行参观活动。

第三阶段：活动总结

集合参展的学生进行活动总结，重点激励表现优秀的学生，鼓励学生要积极参加综合实践劳动活动。