道法二年级下册挑战第一次第2课时教学设计 (1).docVIP

人教版《道德与法治》二年级下册第一单元教学设计

课题

《挑战第一次》

主备人

教学目标

1.学会体验尝试新事物，正确面对失败和挫折。

2.学会帮助朋友挑战第一次。

3.和朋友们一起挑战，在挑战中培养顽强意志。

教学重难点

重点：体验尝试新事物，正确面对失败和挫折。

难点：?和朋友们一起挑战第一次，在挑战中培养顽强意志。

教法与学法

情境教学法、游戏教学法

教学课时

第2课时

教具、学具准备

课件

教学流程

个性化修改

揭示课题

师：今天继续开始我们的挑战第一次【板书：挑战第一次】?

讲授新课

师：小玲想学游泳，可是来到泳池，想到冰凉的水开始打退堂鼓了。如果是你，你想怎么帮她？小希老是控制不住看电视，他请教你们想想好办法？小冰想上台表演唱歌，可不好意思，你有什么好建议给他？

一、小组合作学习

1.小组长组织好交流

2.每个同学说一个

3.按组员号顺序依次说自己的想法

4.小组长安排好全班交流发言。

（1）学生小组交流

（2）课堂展示（请一个组的小朋友轮流说一说自己的第一次。）我们大声来汇报，我们端坐认真听。

通过刚才的学习，同学们都懂得了如何去应对挑战。下面同学们敢不敢挑战呢？

二、和朋友们一起挑战

老师这里有一些卡片，卡片上写着不同的挑战任务，请抽到的卡片的同学完成自己的挑战。

（卡片上的任务有：当着全班同学大声唱一首歌或背一首诗，与老师拥抱一下，减少看电视或玩手机、电脑的时间，下腰等）。

学生抽取任务卡，并完成相应的任务卡内容。

师：当我们拿到任务卡时，我们发现有很多事是我们没有做过的，但是我们要去试一试，自信地说：“我来试试吧！”

对于表现好的同学及时给予表扬，对于减少看电视玩手机的建议，学生交流讨论给出建议和方法。下腰的动作在同学或老师的帮助下完成挑战。

采访一下挑战完的同学，让他们说一说体验活动后的感受。

师：刚才听了几位同学的汇报，感触很深，我们遇到从来没有做过的事时，我们不妨动手试一试，如果尝试过程中遇到困难，千万不要放弃，我们要敢于挑战，让自己变得更加勇敢！

师：刚才同学们都是挑战的个人的活动，那如果是集体活动呢，我们该怎么办？请看图片：还有两个月学校就要举行运动会了，班长说：“同学们，快来报名参加集体长绳项目哟！”可是有的同学胆怯，你们说应该怎么做呢？

（2）同桌的小朋友议一议

（3）指名回答。

集体活动人人都要积极参加，不会的其他同学要耐心帮助，自己也要增强信心，多多练习

（4）师小结：我们生活在一个集体中，大家要互相帮助、共同进步、一起成长。

课堂小结?：这节课你有什么收获？??

板书?1.挑战第一次

我们一起来挑战

随

堂

评

价

教师层面

本节课教师教育学生“任何事情不能光听别人说，一定要自己亲自去尝试，去实践，勇敢挑战困难。”老师的鼓励让学生变得更加勇敢！

学生层面

对于能大胆尝试挑战的学生，同学们积极表扬他们，为他们骄傲！激发学生们勇敢挑战的信念！