沪科八上综合与实践：天安门广场的升旗时刻 学案.docx

分课时学案

课题

天安门的升旗时刻

单元

综合与实践

学科

数学

年级

八年级

学习

目标

1.能读取、整理和分析天安门升旗时刻的时间序列数据

2.能绘制“日期-升旗时刻”的折线统计图，并能从图中描述其变化趋势（周期性、波动范围）

3.经历“发现问题（时刻为何变化）→提出猜想（与太阳有关）→建立联系（日出时刻）→动手验证（探究活动）→得出结论”的完整科学探究过程。

重点

探究升旗规律

难点

探究升旗规律

教学过程

导入新课

创设情境，引入课题

同学们都看过天安门广场升旗仪式吗？看着这庄严的一幕，大家有什么发现吗？

升旗时间每天不一样？为什么夏天升旗早，冬天升旗晚？

这个变化的