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Period2ReadingandThinkingUnit1TeenageLife
1.Studentscanknowthemainideaofthepassage.2.Studentscanmasterthearticlestructure.3.Studentscanfacethechallengesinhighschoollife.
Step1.Lead-in1.WhatarethedifferencesbetweenschoolsinChinaandthoseintheforeigncountries?2.WhatwouldyoutellateenagerfromanothercountryaboutschoollifeinChina?lookanddiscusswithyourparnter
Whatsyourfeelingasafreshmanatseniorhighschool?Step2.Pre-reading
Step2.Pre-readingThepassagetalksabout__________Adammetinseniorhighschool:howtochoose_______and______________________.Andhellstudyharderandbe_____________forfuture.preparedactivitiesextra-curricularcourseschallengesWhatsthemainideaofthepassage?well
1.Matchthemainideaswitheachparagraph.SeniorhighschoolisachallengeAdamhadtothinkcarefullyaboutwhichcourseshewantedtotake.Adamhadtochooseextra-curricularactivities.StudyingharderandbeingresponsibleareneededStep3.While-reading
1.Adamisafreshmaninjuniorhighschool.()2.Adamfeltconfusedduringthefirstweek.()3.Adamgaveupjoiningschoolfootballteamatlast.()4.StudyinghardisalwaysfunforAdam.()FTFF2.ReadanddotheTorFquestions.Step3.While-reading
3.Scanthetextandchoosethebestchoice.(1)Adamfelt_____atthebeginningofhisschoolA.excitedB.interestedC.confusedD.worried(2)WhogaveAdamadviceoncourses?A.ParentsB.AdviserC.TeachersD.Classmates(3)WhichcoursesdidAdamnotchoose?A.EnglishB.ChemistryC.WorldhistoryD.PhysicsStep3.While-reading
(4)Hearinghewaspoorinplayingfootballwell,Adam_____.A.feltdisappointedbutwentonwithitB.leftthefootballandjoinedaclubC.didntgiveupandtriedtoimproveD.feltunhappybutsignedupforanewteam(5)Whatkindofpersoni
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