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部编本七年级下文言文选择题练习

文言文学习，犹如在历史的长河中泛舟，既能领略古人的智慧风采，亦能夯实语言基础，提升文学素养。部编本七年级下册的文言文篇目，皆是千古传诵的经典之作。为助力同学们更好地掌握课内知识，理解文言精髓，特精心编撰此套选择题练习。希望通过这些题目，能引导大家更细致地品读文本，辨析词义，把握文意，进而提升文言文的阅读与理解能力。

一、《孙权劝学》

1.下列加点词解释有误的一项是（）

A.卿今当涂掌事（当道，当权）

B.蒙辞以军中多务（告辞）

C.自以为大有所益（好处）

D.非复吴下阿蒙（不再是）

2.下列加点词意义和用法相同的一项是（）

A.蒙辞以军中多务/自以为大有所益

B.见往事耳/大兄何见事之晚乎

C.孤岂欲卿治经为博士邪/自以为大有所益

D.及鲁肃过寻阳/过中不至

3.对“但当涉猎，见往事耳”理解正确的一项是（）

A.但是应当广泛阅读，看见过去的事情罢了。

B.只应当粗略地阅读，了解历史罢了。

C.但是你应当涉猎群书，见识过往的事情罢了。

D.只是你应当广泛阅读，看见往事罢了。

二、《木兰诗》

1.下列加点词解释不正确的一项是（）

A.惟闻女叹息（只）

B.愿为市鞍马（市场）

C.策勋十二转（记功）

D.出郭相扶将（外城）

2.下列诗句节奏划分有误的一项是（）

A.万里/赴戎机，关山/度若飞。

B.朔气/传金柝，寒光照/铁衣。

C.将军/百战死，壮士/十年归。

D.双兔/傍地走，安能/辨我是雄雌？

3.下列对诗歌内容理解有误的一项是（）

A.“东市买骏马……北市买长鞭”通过排比和互文，写出了木兰准备出征的急切和有条不紊。

B.“万里赴戎机，关山度若飞”描写了木兰奔赴战场的遥远和艰难。

C.“朔气传金柝，寒光照铁衣”描绘了边塞军营的艰苦生活。

D.“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”以生动的比喻，赞美了木兰的机智勇敢。

三、《卖油翁》

1.下列加点词解释有误的一项是（）

A.公亦以此自矜（自夸）

B.释担而立（放下）

C.但微颔之（下巴）

D.康肃笑而遣之（打发）

2.下列加点词意义和用法相同的一项是（）

A.尝射于家圃/乃取一葫芦置于地

B.见其发矢十中八九/以钱覆其口

C.以我酌油知之/以钱覆其口

D.自钱孔入，而钱不湿/康肃笑而遣之

3.下列对文章主旨理解最恰当的一项是（）

A.熟能生巧，即使有什么长处也没有骄傲自满的必要。

B.卖油翁技艺高超，值得称赞。

C.陈尧咨射箭技术精湛，但为人傲慢。

D.凡事只要多练习，就能达到精妙的境界。

四、《陋室铭》

1.下列加点词解释有误的一项是（）

A.山不在高，有仙则名（出名，有名）

B.斯是陋室，惟吾德馨（这）

C.谈笑有鸿儒，往来无白丁（大）

D.无案牍之劳形（劳累）

2.下列句子翻译不正确的一项是（）

A.苔痕上阶绿，草色入帘青。——苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。

B.谈笑有鸿儒，往来无白丁。——在这里谈笑的都是博学的人，来往的没有知识浅薄的人。

C.可以调素琴，阅金经。——可以弹奏朴素的古琴，阅读珍贵的佛经。

D.南阳诸葛庐，西蜀子云亭。——南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。

3.下列对文章理解和分析有误的一项是（）

A.本文以“陋室”为话题，表现了作者不慕荣利、安贫乐道的生活情趣。

B.文章开篇以山水起兴，引出“斯是陋室，惟吾德馨”的主旨。

C.“苔痕上阶绿，草色入帘青”描写了陋室环境的清幽雅致。

D.文末引用孔子的话“何陋之有”，是为了说明陋室因主人的博学而不陋。

五、《爱莲说》

1.下列加点词解释有误的一项是（）

A.可爱者甚蕃（多）

B.出淤泥而不染（沾染）

C.濯清涟而不妖（洗涤）

D.可远观而不可亵玩焉（亲近而不庄重）

2.下列“之”字用法与其他三项不同的一项是（）

A.水陆草木之花

B.予独爱莲之出淤泥而不染

C.花之隐逸者也

D.牡丹之爱，宜乎众矣

3.下列对文章内容和写法分析有误的一项是（）

A.文章以“菊之爱”、“牡丹之爱”衬托“莲之爱”，突出了莲花的高洁品性。

B.作者对菊花的态度是“叹惋”，对牡丹的态度是“鄙薄”，对莲花的态度是“赞美”。

C.“中通外直，不蔓不枝”既写了莲的形态，也象征了君子的正直不阿。

D.本文是一篇托物言志的散文，通过对莲花的描写和赞美，表达了作者不与世俗同流合污的高洁情操。

六、《河中石兽》

1.下列加点词解释有误的一项是（）

A.山门圮于河（倒塌）

B.阅十余岁（阅读）

C.棹数小舟（划（船））

D.湮于沙上（埋没）

2.