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人教版四年级数学上册每日练习题
亲爱的同学们，数学学习如同攀登高峰，每日的积累与练习便是通往顶峰的阶梯。四年级上册的数学知识，是小学数学体系中的重要基石，无论是大数的认识，还是精确的计算，亦或是对空间图形的初步探索，都需要我们用心去理解，用勤来巩固。这份每日练习题，希望能陪伴大家扎实走好每一步，在潜移默化中提升数学素养与解题能力。请大家认真对待，独立思考，相信坚持下去，你定会感受到数学的魅力与进步的喜悦。
一、轻松启航(基础知识演练)
1.大数我会读(读数练习)
请读出下面各数，并说说它们分别是几位数，最高位是什么位。
*____
*____
*____
2.精准表达(写数练习)
根据下面的描述写出相应的数。
*由五个百万、三个万和七个十组成的数。
*比最小的八位数少1的数。
*一个数，千万位上是1，万位上是9，个位上是5，其余各位都是0。
3.火眼金睛(判断对错，对的画“√”，错的画“×”)
*一个数的最高位是亿位，这个数一定是九位数。()
*角的两边越长，角就越大。()
*不相交的两条直线叫做平行线。()
二、稳扎稳打(计算能力提升)
1.口算小能手(直接写出得数)
*24×30=
*600÷20=
*150×4=
*810÷90=
*200×50=
2.精算巧算(列竖式计算)
*345×28=
*508×40=
*782÷23=
*910÷35=
3.我是小判官(先估算，再判断下面各题的商是几位数)
*327÷38，商是()位数。
*634÷58，商是()位数。
*4567÷45，商是()位数。
三、动手实践(空间观念培养)
1.量一量，填一填
(请准备好量角器和直尺)
*用量角器量出下面这个角的度数：()°，它是一个()角(锐角、直角、钝角)。
*画一条长5厘米的线段，并过线段的一个端点画一条射线。
2.辨一辨，选一选
*我们学过的四边形中，对边平行且相等的有()和()。
*从直线外一点到这条直线所画的()最短，它的长度叫做这点到直线的()。
*一个平角等于()个直角，一个周角等于()个平角。
四、解决问题(综合应用拓展)
1.生活中的数学
*学校图书馆买来一批新书，每包24本，共买了15包。如果把这些书平均分给6个年级，每个年级可以分到多少本？
*一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行驶65千米，行驶了12小时后，离乙地还有130千米。甲、乙两地相距多少千米？
2.思维拓展
*一个数除以18，商是12，余数最大是()，这时被除数是()。
*小明在计算一道乘法题时，把其中一个因数23看成了32，结果得到的积比正确的积多了1008。正确的积应该是多少？
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温馨提示：
*每日练习时间建议控制在20-30分钟。
*做题时要认真审题，仔细计算，书写工整。
*遇到困难先独立思考，若仍无法解决，可请教老师或同学，并及时记录错题，分析原因。
*数学的乐趣在于思考和探索，希望同学们能在每日的练习中感受进步，爱上数学！
参考答案及解题小点拨将在次日练习前公布，敬请关注。
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