统编版语文七年级上册第六单元《课外古诗词诵读》课件.pptxVIP

七上课外古诗◆

目录壹《秋词》（其一）贰《夜雨寄北》叁《十一月四日风雨大作》（其二）肆《潼关》

壹《秋词》（其一）◆唐刘禹锡

刘禹锡（772-842），字梦得，唐代文学家、哲学家，唐代中晚期著名诗人，有“诗豪”之称。曾和柳宗元等参加革新政治的王叔文集团。失败后，被贬官。后又入朝为官，以太子宾客分司东都，因此，世称刘宾客。晚年在洛阳，和白居易为诗友，并称“刘白”。刘禹锡创作的民歌诗体“竹枝词”，别开生面，对后世影响很大。有《刘梦得文集》40卷。

《秋词》（二首），是诗人被贬郎州(今湖南常德)时写的。时年34岁。

秋词（一）【唐】刘禹锡自古/逢秋/悲/寂寥(liáo)，我言/秋日/胜/春朝(zhāo)。晴空/一鹤(hè)/排云/上，便引/诗情/到/碧霄(xiāo)。（七言绝句）诗意：自古以来人们每逢秋天就都悲叹凄凉寂寥，而我却认为秋天比春天更美好。秋日天高气爽，万里晴空，一只仙鹤推开云层直冲云霄，引发我的诗兴飞向碧蓝的天空。

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。悲：悲叹寂寥：冷清萧条春朝：春天。结构：前两句：用对比的手法，将古人的悲秋和自己的颂秋进行对比，表现作者乐观豁达的情怀。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。排：推开碧霄：蓝天。结构：后两句：意境开阔，情调昂扬。借景抒情，以秋日晴空为背景，借“鹤”在秋日晴空中振翅高飞、排云而上，赞美秋天开阔明朗，表达诗人隐含诗人因支持变法屡遭贬谪愈挫愈勇的豪情壮志。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。炼字：1、解释该字在语境中的含义。2、从词性、色彩、修辞等角度分析该字特殊手法。3、点出该字烘托的意境或表达的情感。字词的含义（手法）+写出（描绘）的内容+表达的效果（情感）

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。排：是“推开”的意思，形象地写出了黄鹤一飞冲天，冲破白云阻隔的气势，表现了作者乐观豁达的情怀。炼字：引：是“引出”的意思，传神地写出了诗人看到白鹤冲天而引发的无限诗情，流露出豪迈乐观之情。

《秋词》（二首），是诗人被贬郎州(今湖南常德)时写的。时年34岁。反映了刘禹锡虽励精图治、锐意改革而遭受打击，却毫不气馁，愈挫愈勇，仍保持着高昂的进取精神和乐观豁达的心境。主旨：表现了诗人奋发进取的豪情和豁达乐观的心态隐含作者因支持变法屡遭贬谪，愈挫愈勇的豪情壮志。

贰《夜雨寄北》◆唐李商隐

贰壹李商隐（813~858），字义山，号玉溪生、樊南生，怀州河内（现河南省沁阳县）人，唐代诗人。与杜牧合称为“小李杜”。有《李义山诗集》传世。诗题也作“夜雨寄内”，“内”即其夫人。现传各本多作“夜雨寄北”，“北”即北方的人，或为妻子，或为友人。有人认为该诗是写给长安友人的；但以诗之内容，按“寄内”来解读，似乎更确切。

唐李商隐夜雨寄北（七言绝句）君问/归期/未有期，巴山/夜雨/涨秋池。何当/共剪/西窗烛，却话/巴山/夜雨时。诗意：你问我归期，我也不知，巴山下了一夜雨，长满秋池诗意：什么时候我们才能相聚一堂，共剪西窗烛，共话巴山夜雨景。

君问归期未有期，前两句：首句，一问一答，苦涩与无奈跃然纸上。巴山夜雨涨秋池。第二句：写眼前景象，点明未有期原因。愁苦交织，更感孤独凄凉之感。炼字“涨”“涨满”，富有动态感。既写出巴山夜雨水注秋池的景象，又表现诗人羁旅之思与不得归的愁绪，衬托诗人浓重的愁思。”秋“点名季节，烘托孤寂伤感。（手法：借景抒情）

何当共剪西窗烛，何当：何时将要。剪烛：形容深夜秉烛长谈。却话巴山夜雨时。却话：回头说，追述。向“君”追话今夜“我”思“君”而不得归的情景。“巴山夜雨”重出，令人的思绪在现实与想象中徘徊。（手法：虚写）后两句：设想日后重逢之境。运用反衬的手法，以乐景衬哀情，用未来相聚畅谈的欢乐场面，反衬诗人今日思念之愁苦。

主旨：通过对归期的问询和回答，既描写身处巴山倾听秋雨的孤寂愁苦，又想象来日相聚的幸福欢乐，抒发了诗人羁旅他乡的孤独、寂寥和与亲人团聚的期盼之情。巴山夜雨图（实）剪烛夜谈图（虚）虚实结合

叁《十一月四日风雨大作》◆南宋陆游

陆游：号放翁，南宋著名爱国诗人。自幼好学，坚持抗金，为权贵所嫉。他是一个富有才华而又多产的作家。他的诗歌既有深刻的现实生活内容，又有积极的浪漫主义精神。

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。十一月四日风雨大作南宋陆游（七言绝句）僵卧:形容老病戍轮台:指守卫边关夜阑:夜深，夜将尽诗意：诗人年老多病僵卧偏僻村，却并不悲哀，因为心里想着为国守卫边关。夜深人静时，躺我床上，听着风吹雨打的声音，骑着铁马踏着冰河进入梦境。

僵卧孤村