明宇学校2025开展学生宿舍安全隐患大排查工作 .docxVIP

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明宇学校2025开展学生宿舍安全隐患大排查工作

为进一步加强学校学生宿舍安全管理,消除各类安全隐患,营造安全、稳定、和谐的学习生活环境,明宇学校于2025年全面开展学生宿舍安全隐患大排查工作。此次大排查工作是学校安全管理体系中的重要环节,学校领导高度重视,各部门协同合作,确保排查工作全面、细致、深入。

工作筹备与动员部署

在开展学生宿舍安全隐患大排查工作之前,学校进行了充分的筹备与动员部署。学校成立了以校长为组长,分管副校长为副组长,学生处、后勤处、保卫处等相关部门负责人以及各年级辅导员为成员的专项工作领导小组,明确了各成员的职责分工,确保排查工作有序开展。

专项工作领导小组多次召开会议,深入学习上级有关学生宿舍安全管理的文件精神,结合学校实际情况,制定了详细的《明宇学校2025年学生宿舍安全隐患大排查工作方案》。方案明确了排查的范围、内容、方法和时间安排,要求各部门密切配合,形成工作合力。

为提高全体师生对宿舍安全重要性的认识,学校组织召开了全校学生宿舍安全工作动员大会。校长在会上强调了宿舍安全工作的重要性,指出学生宿舍是学生学习、生活的重要场所,宿舍安全关系到每一位学生的生命财产安全和学校的稳定发展。他要求全体师生要高度重视,积极配合排查工作,自觉遵守宿舍安全管理制度。

各年级辅导员利用班会课时间,向学生传达了学校关于宿舍安全隐患大排查工作的要求,组织学生学习宿舍安全知识,开展安全教育活动。通过案例分析、图片展示等形式,向学生详细讲解了火灾、触电、盗窃等常见安全事故的危害和预防措施,提高了学生的安全意识和自我防范能力。

全面排查与重点整治

根据工作方案的安排,学校从[具体开始日期]至[具体结束日期],对全校学生宿舍进行了全面、深入的安全隐患大排查。排查工作分为自查自纠、集中排查和整改落实三个阶段。

自查自纠阶段

各年级辅导员组织学生对所在宿舍进行了全面的自查自纠。学生们对照学校宿舍安全管理制度,对宿舍内的用电安全、消防安全、物品摆放等方面进行了认真检查。在自查过程中,学生们发现了一些问题,如部分宿舍存在私拉乱接电线、使用大功率电器、违规存放易燃易爆物品等现象。对于自查中发现的问题,学生们及时进行了整改,主动上交了违规电器和易燃易爆物品。

集中排查阶段

在学生自查自纠的基础上,专项工作领导小组组织各部门对全校学生宿舍进行了集中排查。排查人员分成若干小组,按照分工对每一间学生宿舍进行了细致的检查。检查内容包括宿舍门窗是否完好、用电线路是否老化、消防设施是否齐全有效、宿舍卫生是否达标等方面。

在排查过程中,发现部分宿舍存在一些较为突出的安全隐患。例如,部分老旧宿舍的用电线路存在老化现象,容易引发触电和火灾事故;个别宿舍的消防通道被杂物堵塞,一旦发生火灾,将严重影响学生的疏散逃生;还有一些宿舍存在卫生脏乱差的问题,容易滋生细菌和病毒,影响学生的身体健康。

针对排查中发现的问题,排查人员当场下达了《安全隐患整改通知书》,要求相关宿舍限期整改。同时,对存在严重安全隐患的宿舍,采取了临时查封措施,责令学生立即搬离,确保学生的生命财产安全。

重点整治阶段

对于排查中发现的重点安全隐患,学校进行了重点整治。针对用电线路老化问题,后勤处组织专业电工对老旧宿舍的用电线路进行了全面改造,更换了老化的电线和电器设备,确保了用电安全。对于消防通道被堵塞的问题,保卫处及时清理了杂物,确保消防通道畅通无阻。同时,学校还加大了对消防设施的投入,新增了一批灭火器、消火栓等消防设备,并定期组织消防演练,提高了学生的火灾应急处置能力。

对于宿舍卫生脏乱差的问题,学生处加强了对学生的教育引导,组织开展了“文明宿舍”创建活动,鼓励学生养成良好的卫生习惯。同时,加大了对宿舍卫生的检查力度,对卫生不达标的宿舍进行了通报批评,并责令限期整改。

建立长效机制与巩固成果

为巩固学生宿舍安全隐患大排查工作成果,建立健全学生宿舍安全管理长效机制,学校采取了一系列措施。

完善制度建设

学校对现有的宿舍安全管理制度进行了全面梳理和完善,进一步明确了各部门和人员在宿舍安全管理中的职责和权限。修订了《明宇学校学生宿舍安全管理规定》《明宇学校学生宿舍消防管理制度》等规章制度,增加了对违规行为的处罚力度,提高了制度的执行力。

加强日常管理

学校进一步加强了对学生宿舍的日常管理。学生处和各年级辅导员加大了对学生宿舍的巡查力度,定期检查宿舍的安全情况和卫生状况,及时发现和解决问题。后勤处加强了对宿舍设施设备的维护保养,确保宿舍设施设备正常运行。保卫处加强了对宿舍区的治安巡逻,提高了宿舍区的治安防范能力。

强化安全教育

学校将宿舍安全教育纳入了学生日常教育教学体系,定期组织开展宿舍安全知识讲座、消防演练等活动,提高了学生的安全意识和自我防范能力。同时,通过校园广播、宣传栏、微信

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