2025年教师职称-广西-广西教师职称（幼儿园学前教育、基础知识、综合素质）历年参考题典型考点含答案.docxVIP

2025年教师职称-广西-广西教师职称（幼儿园学前教育、基础知识、综合素质）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》，幼儿园教育内容是全面的、启蒙性的，主要包括健康、语言、社会、科学和艺术五个领域，这体现了幼儿教育的哪一基本原则？

A．游戏为主原则

B．保教结合原则

C．综合性原则

D．发展适宜性原则

2、在幼儿情绪发展中，以下哪项是小班幼儿情绪调节能力的主要表现？

A．能用语言表达情绪并寻求帮助

B．能自主控制情绪不哭闹

C．情绪外露且易冲动，依赖成人安抚

D．能理解他人情绪并给予安慰

3、教师在组织集体教学活动时，应优先考虑幼儿的什么特点？

A．个体发展差异

B．家庭背景

C．性别特征

D．兴趣爱好

4、下列哪项最能体现幼儿园环境创设的“教育性”原则？

A．墙面装饰色彩鲜艳、图案可爱

B．玩具种类丰富、数量充足

C．环境布置与当前主题活动相呼应

D．活动区划分明确、空间宽敞

5、教师在评价幼儿发展时，应主要采用哪种方式？

A．标准化测验

B．量化打分

C．日常观察记录

D．家长问卷

6、根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，4-5岁幼儿在人际交往方面应具备的能力是？

A．能主动结交朋友，分享玩具

B．能独立解决同伴冲突

C．能遵守所有集体规则

D．能准确判断他人情绪动机

7、下列哪项活动最能促进幼儿前书写能力的发展？

A．描红练习汉字

B．书写自己名字

C．玩沙盘画字

D．涂鸦、画符号记录想法

8、教师在组织户外活动时突然下雨，立即引导幼儿观察雨滴、听雨声，此做法体现了哪种教育理念？

A．生成课程理念

B．结构化教学理念

C．行为训练理念

D．标准化课程理念

9、下列哪项最符合幼儿园“保教结合”原则的实践要求？

A．保育员负责生活照顾，教师负责教学

B．教师在教学中关注幼儿如厕、饮水等需求

C．幼儿园每天安排两小时教学活动

D．保育员不参与教育活动设计

10、《幼儿园工作规程》规定，幼儿园小班的人数一般不超过多少人？

A．20人

B．25人

C．30人

D．35人

11、根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》，幼儿园教育内容是全面的、启蒙性的，可分为五大领域，下列不属于这五大领域的是（）。

A.健康

B.语言

C.科学

D.艺术

E.社会

F.数学

12、在幼儿发展评价中，强调在真实生活情境中观察幼儿行为的方法是（）。

A.测验法

B.问卷法

C.观察法

D.谈话法

13、下列哪项最能体现幼儿园教师的“保教结合”原则？

A.组织幼儿开展绘画活动

B.指导幼儿洗手、如厕并进行健康教育

C.布置家庭作业督促家长配合

D.定期举行家长讲座

14、根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，小班幼儿能沿直线走一段距离，这主要体现其哪方面的发展？

A.大肌肉动作发展

B.精细动作发展

C.语言表达能力

D.社会适应能力

15、教师在组织活动时，发现幼儿注意力分散，最适宜的做法是（）。

A.立即批评提醒

B.提高音量强调纪律

C.调整活动节奏，增加趣味性

D.让幼儿站到角落反思

16、下列哪项属于幼儿园教师职业道德规范的基本要求？

A.严格执行考试排名制度

B.尊重幼儿人格，平等对待每一位幼儿

C.以知识传授为主要目标

D.优先关注特长幼儿发展

17、在幼儿园环境创设中，应首要遵循的原则是（）。

A.美观性原则

B.经济性原则

C.安全性原则

D.艺术性原则

18、下列哪种活动最有利于促进幼儿前书写能力的发展？

A.抄写汉字

B.临摹拼音

C.画符号记录游戏过程

D.背诵古诗

19、家园共育的有效途径之一是（）。

A.定期召开家长会

B.要求家长批改幼儿作业

C.禁止家长参与教学活动

D.由家长主导课程设置

20、在组织幼儿游戏时，教师的角色应主要是（）。

A.严格管理者

B.指令发布者

C.支持者与引导者

D.旁观者

21、根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》，幼儿园教育内容是全面的、启蒙性的，可相对划分为五个领域，下列哪项不属于这五个领域？

A．健康

B．语言

C．科学

D．艺术

E．社会

22、在幼儿发展评价中，强调在真实生活情境中观察幼儿行为的评价方法是（）。

A．标准化测验

B．档案袋评价

C．观察法

D．访谈法

E．问卷调查

23、下列哪项最能体现幼儿园教师的职业道德核心？

A．爱岗敬业

B．教书育人

C．关爱幼儿

D．为人师表

E．终身学习

24、幼儿在游戏中模仿医生打针的行