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声音的强与弱;学习目标;1.知道什么是音量？声音的强弱是怎么形成的？
2.会设计实验证明物体发出声音的强弱和振动幅度之间的关系。
3.课后了解音量的计量单位“分贝”。;游戏要求：
1.老师发出“小雨”口令，同学们轻轻拍桌子。
2.老师发出“大雨”口令，同学们用力拍桌子。
注意：“用力”是相对“轻轻”，切勿使劲拍，伤到自己。;游戏要求：
1.老师发出“小雨”口令，同学们轻轻拍桌子。
2.老师发出“大雨”口令，同学们用力拍桌子。
注意：“用力
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