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教学设计
课程基本信息
学科
（数学）
年级
（五年级）
学期
(秋季)
课题
尝试与猜测
教学目标
1.结合解决“鸡兔同笼”的问题，体验借助列表进行尝试与猜测的解题策略。
2.运用学到的解题策略----列表、画图、假设等方法解决生活中的实际问题。
3.在应用尝试与猜测、列表解题策略的过程中，体会枚举、优化、化繁为简的数学思想，并进行数学文化的渗透。
教学内容：北师大版数学五年级上册数学好玩《尝试与猜测》（教材99-100页内容）
教学重点：
借助“鸡兔同笼”这个载体让学生经历列表、尝试和不断调整的过程，从中体会解决问题的一般策略---列表、画图、假设等方法
教学难点：
运用学到的解题
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