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四年级数学应用题习题大全收藏

亲爱的家长朋友们、同学们，大家好！四年级是小学数学学习的关键时期，应用题的解题能力更是衡量数学综合素养的重要标准。它不仅考察孩子们对基础知识的掌握，更锻炼逻辑思维、分析问题和解决问题的能力。今天，我为大家精心梳理和编撰了这份《四年级数学应用题习题大全》，内容涵盖了四年级阶段常见的各类典型应用题，希望能成为孩子们日常练习、巩固提升的好帮手，也方便大家收藏起来，系统学习。

这份习题大全力求题型全面、难易适中，贴近四年级学生的认知水平和教材要求。建议家长朋友们可以根据孩子的学习进度和薄弱环节，有针对性地进行练习和辅导；同学们则可以把它当作一份数学闯关秘籍，在解决问题的过程中感受数学的乐趣，提升自己的“解题战斗力”。

一、基础运算类应用题

这类题目是数学应用题的基石，主要考察学生对加减乘除四则运算的理解和基本应用能力。

（一）一步运算应用题

1.题目：学校图书馆买来一批新书，其中故事书有28本，科技书比故事书多15本。科技书有多少本？

*思路提示：已知故事书本数，科技书比它多，用加法。

2.题目：果园里有苹果树45棵，梨树的棵数是苹果树的3倍。梨树有多少棵？

*思路提示：求一个数的几倍是多少，用乘法。

3.题目：妈妈买了5千克苹果，每千克苹果6元，一共用了多少钱？

*思路提示：单价×数量=总价。

4.题目：把72块糖平均分给8个小朋友，每个小朋友分到几块糖？

*思路提示：把一个数平均分成几份，求每份是多少，用除法。

（二）两步运算应用题

1.题目：二年级有男生25人，女生23人。每6人一组参加跳绳比赛，可以分成多少组？

*思路提示：先算总人数，再算能分成几组。

2.题目：一件上衣58元，一条裤子比上衣便宜12元。买一套这样的衣服需要多少钱？

*思路提示：先算裤子的价格，再算上衣加裤子的总价。

3.题目：学校买来4箱粉笔，每箱36盒，用去了50盒，还剩多少盒？

*思路提示：先算粉笔总盒数，再减去用去的。

4.题目：同学们去划船，每条船坐4人，一共租了6条船，其中有一条船空了2个座位。一共有多少名同学去划船？

*思路提示：可以先算6条船满座能坐多少人，再减去空座位数；或者先算5条满座的人数，再加上最后一条船的人数。

二、典型专题类应用题

（一）归一问题

1.题目：3辆卡车4次可以运货物96吨，照这样计算，1辆卡车1次可以运货物多少吨？

*思路提示：可以先求3辆卡车1次运多少，再求1辆1次运多少；或者先求1辆卡车4次运多少，再求1辆1次运多少。

2.题目：一个修路队，4天修路120米，照这样的速度，修一条300米的路需要多少天？

*思路提示：先求出每天修路多少米（单一量），再用总路程除以每天修的就是天数。

（二）归总问题

1.题目：小华每天读8页故事书，15天可以读完。如果他想10天读完，平均每天需要读多少页？

*思路提示：先求出这本书的总页数（总量），再用总页数除以新的天数。

2.题目：工厂要生产一批零件，原计划每天生产50个，12天完成任务。实际每天生产60个，实际多少天可以完成任务？

*思路提示：零件总数不变，先求总数，再除以实际每天生产量。

（三）行程问题（简单相遇与追及）

1.题目：小明和小红同时从学校出发，相背而行。小明每分钟走60米，小红每分钟走55米，经过3分钟，两人相距多少米？

*思路提示：两人相背而行，每分钟相距的距离是两人速度之和。

2.题目：甲、乙两地相距240米，小刚和小强分别从甲、乙两地同时出发，相向而行。小刚每分钟走70米，小强每分钟走50米，几分钟后两人相遇？

*思路提示：相遇时间=总路程÷速度和。

（四）和差问题

1.题目：小红和小明共有邮票86张，小红比小明多12张。小红和小明各有邮票多少张？

*思路提示：（和+差）÷2=大数，（和-差）÷2=小数。

2.题目：一个两层书架共放书78本，从上层拿出6本放到下层后，两层书的本数同样多。原来上、下层各有多少本书？

*思路提示：先求出现在两层各有多少本，再倒推原来的本数，注意“拿出6本”意味着上层比下层原来多多少本？

（五）和倍问题与差倍问题

1.题目：学校花坛里有月季花和菊花共60盆，月季花的盆数是菊花的3倍。月季花和菊花各有多少盆？（和倍）

*思路提示：把菊花看作1份，月季花就是3份，一共4份对应60盆。

2.题目：饲养场里养的奶牛比黄牛多18头，奶牛的头数是黄牛的3倍。奶牛和黄牛各有多少头？（差倍）

*思路提示：把黄牛看作1份，奶牛就是3份，奶牛比黄牛多2份，对应18头。

（六）年龄问题

1.题目：爸爸今年38岁，儿子今年10