五上家长会--数学方面--班级管理.pptVIP

和孩子一起成长

五年级四班家长会

数学教学方面：

一、教学情况介绍

二、学生情况分析

三、几点建议

一、教学情况介绍

五年级上册教学内容

数与代数：图形与几何统计与概率综合与实践

二、分数加减法一、方向与位置五、可能性聪明的测量员

四、分数乘法三、长方体和正方体九、统计黄金比之美

六、分数的除法

七、比

八、分数四则混合运算

解决问题：

1、长方形、正方形表面积计算和体积计算

2、分数的加减、乘除以及混合的解决问题

一、教学情况介绍

进度安排：

1、期中考试定在第11周，计划结束第七

单元。

2、计划第14周结束新课，第15到17周学

习五年级下册知识。

3、第20周进行期末考试。

二、学生情况分析

关注孩子在校表现：

1、多询问孩子当天的课堂表现。

2、表扬、肯定孩子的闪光点。

3、及时引导孩子，纠正不良习惯。

二、学生情况分析

关注孩子作业：

1、了解作业组成

课本、乐园、小练习册、口算题卡

2、严格要求书写，及时改错（乐园）。

3、数学作业各现象。

二、学生情况分析

关注孩子作业：

1、了解作业组成

课本、乐园、小练习册、口算题卡

2、严格要求书写，及时改错（乐园）。

3、数学作业各现象。

4、测试情况分析。

存在问题：

（1）审题不清，急于求成。

（2）舍不得动脑筋。

（3）会的题太粗心。

（4）没有检查的习惯。

（5）知识点没有掌握或者遗忘。

三、几点建议

1、重视学习能力的培养。

（口算、抽象思维）

2、反馈孩子在家做作业的情况和问题，

及时与老师沟通，共同解决（住校

的孩子）。

3、养成独立完成作业的习惯，但不能

因为“独立”而不管不问。

4、跟孩子用心交流，了解孩子的内心

世界才能找到解决问题的办法。

班级管理：

1、学生现状分析：

2、现阶段的培养目标：

3、五年级孩子的心理变化：

4、小升初划片提示：

1、过分放手,对孩子的在校学习生活情况不闻不问,让

孩子自由发展。

2、唠叨没完没了,不抓住其当时的心理,使得效果适得

其反。

3、用简单粗暴的方式解决问题,不管孩子接不接受。

4、请理解和您的沟通交流。

每个孩子身上都蕴藏着巨大

的、不可估量的潜力。让我们与

他们做朋友，多一点沟通交流，

多一点信任理解，多一点关注指

导，用心陪伴孩子成长！

感谢聆听

欢迎批评指正