专题4-6 求数列通项公式题型归纳（解析版）--2024-2025学年高二上学期数学常考题专练.docxVIP

专题4-6求数列通项公式题型归纳

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题型解读

TOC\o1-4\h\z\u【题型一】与共存 2

[类型1]已知与的关系；或与的关系 2

[类型2]等式中左侧含有： 3

[类型3]已知与的关系或与的关系 3

【题型二】已知等差等比求通项 6

【题型三】因式分解求通项 7

【题型四】累乘法 9

【题型五】累加法 12

[类型1]裂项型累加 12

[类型2]求和型累加 13

【题型六】前n项积 15

[类型1]用得到 15

[类型2]用替换题目中 16

【题型七】求通项之构造法 19

[类型1]形如的递推式 19

[类型2]形如的递推式 20

[类型3]形如的递推式 21

[类型4]形如型的递推式 22

【题型八】求通项之倒数法 26

[类型1]形如或 26

[类型2]形如或 26

【题型九】同除法 29

【题型十】奇偶数列求通项形如 31

【题型十一】隔项数列求通项 34

[类型1]隔项等差 35

[类型2]隔项等比 35

题型

题型汇编

知识梳理与常考题型

【题型一】与共存

对于数列，前项和记为；

①；②

②：

法归类

角度1：已知与的关系；或与的关系

用，得到

例子：已知，求

角度2：已知与的关系；或与的关系

替换题目中的

例子：已知；

已知

角度3：已知等式中左侧含有：

作差法（类似）

例子：已知求

[类型1]已知与的关系；或与的关系

【解题方法】用，得到

【例题1】（23-24高二上·河南许昌·期末）已知数列的前n项和，则的值是（????）

A．8094 B．8095 C．8096 D．8097

【答案】A

【分析】利用前n项和和通项公式的关系求出通项公式，再求值即可.

【详解】易知，，

故，当时符合题意，故成立,

显然.

【例题2】（23-24高二上·福建厦门·期末）已知数列的前项和为，若，则的最大值为（????）

A． B． C． D．1

【答案】C

【分析】根据数列递推式，采用两式相减的方法推出，结合等比数列通项公式求出表达式，结合单调性，即可求得答案.

【详解】由题意知，故时，，

当时，，，则，

即，故，又，

所以为首项是，公比为的等比数列，

故，

随n的增大而减小，且数列的奇数项均为负值，偶数项为正值，

故时，取最大值，最大值为

[类型2]等式中左侧含有：

【解题方法】作差法（类似）

【例题3】已知正项数列满足，求的通项公式.

【答案】

【详解】（1）解：因为，

当时，，

两式相减得，因为，可得，，

令，可得，满足，

所以的通项公式为

[类型3]已知与的关系或与的关系

【解题方法】替换题目中的

【例题4】已知各项均为正数的数列的前n项和为，且，（且），求的通项公式.

【答案】(1)

【详解】（1）当时，，

即，解得．

因为（），

所以（），

又（，），，

所以（），

又，

所以数列是以1为首项，1为公差的等差数列，

所以，所以．

当时，，

当时，，满足上式，

所以数列的通项公式为．

【巩固练习1】若数列的前n项和为，，，则数列的通项公式为．

【答案】

【分析】根据给定条件，结合变形等式，再构造常数列求出通项.

【详解】数列中，，当时，，

两式相减得，即，则有，

因此数列是常数列，则，

所以数列的通项公式为.

【巩固练习2】（23-24高二上·浙江丽水·期末）已知为正项数列的前n项和，且，求数列的通项公式.

【答案】(1)

【分析】（1）利用变形整理可得数列为等差数列，利用等差数列的通项公式求解即可；

【详解】由题意知：且，

两式相减，可得，

，可得，

又，当时，，即，

解得或（舍去），所以，

从而，所以数列表示首项为1，公差为1的等差数列，

所以数列的通项公式为.

【巩固练习3】已知数列的前项和为，若，，则数列的通项公式________

【答案】

【解析】当时，，作差得，即当时，是公比为3的等比数列，而，则，故

【巩固练习4】（2023上·江苏连云港·高三统考期中）已知数列满足，求数列的通项公式

【答案】(1)

【详解】（1）∵①，

当时，，故，

时，②

①②得（），而也满足上式，

∴.

【巩固练习5】已知数列满足，求的通项公式.

【答案】(1)

【详解】（1）解：当时，，

所以；

当时，由，

得，

两式相减得，

所以，

当时也成立．所以．

【巩固练习6】已知正项数列的前项和为，且，求.

【答案】(1)

【详解】（1）当时，，

即，

由数列为正项数列可知，，又，

即数列是首项为1，公差为1的等差数列，

即，则，

当时，，当时，成立，

所以

【巩固练习7】设为数列的前项和，已知