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高三月考文科数学真题全解

各位同学，大家好。

高三的每一次月考，都是对我们阶段性学习成果的一次重要检验，也是我们查漏补缺、调整复习方向的关键节点。数学作为文科学习中的一门重要学科，其逻辑性与系统性要求我们不仅要掌握知识点，更要深谙解题之道。今天，我们将针对刚刚结束的这次高三文科数学月考试卷，进行一次全面、细致的解析。希望通过这次解析，能够帮助同学们更好地理解题目背后的考查意图，梳理知识脉络，掌握解题技巧，为后续的复习打下更为坚实的基础。

一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.集合与常用逻辑用语

题目再现：已知集合A={x|x2-3x+20}，B={x|1x3}，则A∩B=（）

A.(1,2)B.(2,3)C.(1,3)D.?

考查目标：本题主要考查一元二次不等式的解法、集合的交集运算，属于基础题。

思路解析：首先，我们需要求解集合A中的一元二次不等式x2-3x+20。对于这类不等式，通常先求出对应方程的根，然后根据二次函数的图像开口方向来确定不等式的解集。方程x2-3x+2=0的两根为x=1和x=2，二次函数开口向上，故不等式x2-3x+20的解集为1x2，即集合A=(1,2)。集合B已知为(1,3)。两个集合的交集，即同时属于A和B的元素组成的集合，显然是(1,2)。

规范解答：

解不等式x2-3x+20，得1x2，所以A=(1,2)。

又B=(1,3)，所以A∩B=(1,2)。

故选A。

易错警示：求解一元二次不等式时，要注意二次项系数的正负，以确定抛物线的开口方向，从而正确判断解集的区间。本题中二次项系数为正，开口向上，小于零的解集在两根之间。

2.函数概念与基本初等函数

题目再现：函数f(x)=√(x-1)+1/(x-2)的定义域是（）

A.[1,+∞)B.(1,+∞)C.[1,2)∪(2,+∞)D.(1,2)∪(2,+∞)

考查目标：本题主要考查函数定义域的求法，涉及二次根式和分式有意义的条件。

思路解析：函数的定义域是指使函数有意义的自变量的取值范围。对于本题，函数由两部分组成：二次根式√(x-1)和分式1/(x-2)。要使二次根式有意义，被开方数必须非负，即x-1≥0；要使分式有意义，分母不能为零，即x-2≠0。因此，我们需要联立这两个不等式，求解出x的取值范围。

规范解答：

要使函数f(x)有意义，则需满足：

x-1≥0①

x-2≠0②

由①得x≥1，由②得x≠2。

所以函数的定义域为[1,2)∪(2,+∞)。

故选C。

易错警示：容易忽略对分母不为零的限制，或者将二次根式中被开方数“大于等于零”误记为“大于零”。在求解时，要仔细分析函数表达式的每一部分，确保所有限制条件都被考虑到。

（此处省略其他知识模块的题目解析，如三角函数、数列、不等式、立体几何、解析几何、概率统计、导数及其应用等，每个模块选取典型题目1-2道进行上述模式的解析）

二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）

题目再现：已知向量a=(1,2)，b=(m,1)，若a⊥b，则m=_______。

考查目标：本题主要考查平面向量垂直的充要条件以及向量数量积的坐标运算。

思路解析：两个向量垂直，则它们的数量积为零。对于向量a=(x?,y?)和b=(x?,y?)，其数量积a·b=x?x?+y?y?。根据题意，a⊥b，所以a·b=0。将向量a和b的坐标代入数量积公式，即可得到关于m的方程，解方程求出m的值。

规范解答：

因为a⊥b，所以a·b=0。

又a=(1,2)，b=(m,1)，

所以a·b=1×m+2×1=m+2=0，

解得m=-2。

故填-2。

方法总结：向量垂直与平行的充要条件是高考常考知识点，务必牢记：

a⊥b?a·b=0?x?x?+y?y?=0(坐标表示)

a//b(b≠0)?存在实数λ，使得a=λb?x?y?-x?y?=0(坐标表示)

（此处省略其他填空题的解析）

三、解答题（本大题共6小题，共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤）

1.三角函数与解三角形

题目再现：已知函数f(x)=sin(2x+π/6)+cos2x。

(1)求f(x)的最小正周期；

(2)当x∈[0,π/2]时，求f(x)的最大值和最小值。

考查目