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初中环境课程：校园植物季相变化对环境保护意识培养的实践论文
摘要：本文以初中环境课程为研究对象，探讨校园植物季相变化在环境保护意识培养中的实践策略。通过分析校园植物季相变化的特点及其对环境保护意识的促进作用，提出具体的实践措施，旨在提高初中生对环境保护的认识和参与度。
关键词：初中环境课程；校园植物季相变化；环境保护意识；实践策略
一、引言
（一）1.校园植物季相变化的特点
校园植物季相变化是指植物在不同季节中生长、开花、结果、凋落等生命活动的周期性变化。这种变化具有以下特点：
首先，季节性明显。随着春、夏、秋、冬四季的更迭，校园植物的生长状况、外观形态和生态环境都发生显著变化，为师生提供了
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