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高中化学“双减”实施中化学实验数据处理作业设计论文
摘要：本文针对高中化学“双减”政策实施背景下的教学实际需求，探讨了化学实验数据处理作业设计的策略。文章从实际教学出发，分析了当前化学实验数据处理作业存在的问题，提出了相应的解决措施，以期为高中化学教学提供有益的参考。
关键词：高中化学；双减政策；实验数据处理；作业设计
一、引言
（一）1.当前高中化学实验数据处理作业的现状与问题
在高中化学教学过程中，实验数据处理是培养学生分析问题和解决问题能力的重要环节。然而，在实际教学中，许多化学实验数据处理作业存在以下问题：
（1）实验数据处理作业过于机械，缺乏情感投入。许多教师在布置实验数据处理作业
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