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2025年教师职称-宁夏-宁夏教师职称（基础知识、综合素质、小学音乐）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、依据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》，小学音乐课程的核心目标是培养学生的哪一方面能力？

A.音乐技能的熟练掌握

B.音乐审美能力

C.音乐理论知识积累

D.演奏乐器的能力

2、在小学音乐教学中，柯达伊教学法强调以什么为主要教学工具？

A.电子琴

B.手势音阶（如柯尔文手势）

C.节奏乐器

D.多媒体课件

3、下列哪项不属于音乐课程评价的基本原则？

A.导向性原则

B.科学性原则

C.终结性评价为主原则

D.可操作性原则

4、音乐教学设计中，教学目标的“三维目标”不包括以下哪一项？

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感态度与价值观

D.教学资源与环境

5、在小学低年级音乐教学中，节奏训练最适宜采用哪种方式？

A.五线谱读写训练

B.身体律动与拍手游戏

C.和声分析

D.音乐史讲解

6、下列哪项最能体现音乐课程的“文化理解”核心素养？

A.准确演唱歌曲旋律

B.分析乐曲的调式结构

C.理解民歌背后的地域文化

D.使用乐器伴奏

7、音乐教学中，使用奥尔夫乐器的主要目的是什么？

A.培养专业演奏能力

B.提高识谱速度

C.促进即兴创作与综合艺术体验

D.强化音乐理论记忆

8、根据教师职业道德规范，教师对待学生应坚持的基本原则是？

A.严格管理优先

B.教学效率最大化

C.尊重学生人格，公平对待

D.成绩优先评价

9、下列哪项属于音乐课程资源开发的合理做法？

A.仅使用统一教材内容

B.忽视地方民间音乐素材

C.结合本地非遗音乐开展教学

D.禁止学生接触流行音乐

10、在音乐教学中，学生通过律动感知节拍强弱，主要发展了哪种音乐能力？

A.音高辨别能力

B.节奏感与节拍感

C.和声听觉能力

D.记忆乐谱能力

11、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师应“遵循教育规律，实施素质教育”。这一要求主要体现了哪一项职业道德？

A．爱国守法

B．教书育人

C．关爱学生

D．终身学习

12、在小学音乐教学中，培养学生“音乐感受与欣赏能力”主要依据《义务教育音乐课程标准》的哪一课程理念？

A．以音乐审美为核心

B．强调音乐实践

C．面向全体学生

D．弘扬民族音乐

13、教师在职称评审中被要求提供“继续教育学时证明”，这主要体现教师专业发展的哪一特征？

A．阶段性

B．被动性

C．终身性

D．封闭性

14、小学音乐课中，教师引导学生用身体律动表现音的高低变化，主要发展学生的哪项音乐能力？

A．节奏感

B．音高感

C．和声感

D．结构感

15、在教师职称评定中，“教育教学业绩”通常不包括以下哪项内容？

A．课堂教学效果

B．学生考试排名

C．教学成果获奖

D．指导青年教师

16、根据《义务教育音乐课程标准》，小学低年级音乐教学的重点是？

A．识谱训练

B．音乐创作

C．兴趣培养

D．理论讲解

17、教师在教学反思中写道：“学生未能准确唱出旋律，因我忽略了先听后唱的步骤。”这说明教师关注了哪一音乐教学原则？

A．直观性原则

B．循序渐进原则

C．听觉先导原则

D．因材施教原则

18、在教师职称材料中，下列哪项最能体现“教书育人”的实际成效？

A．发表论文数量

B．获得荣誉称号

C．学生成长记录

D．参加培训次数

19、小学音乐课中，教师使用图形谱帮助学生理解乐曲结构，主要运用了哪种教学策略？

A．语言描述法

B．视觉辅助法

C．游戏教学法

D．合作学习法

20、宁夏中小学教师职称评审中，对农村教师倾斜政策主要体现教育公平的哪一原则？

A．起点公平

B．过程公平

C．结果公平

D．机会公平

21、根据《中华人民共和国教师法》规定，取得小学教师资格应当具备的相应学历是？

A.中等师范学校毕业及其以上学历

B.高等师范专科学校毕业及其以上学历

C.大学本科毕业及其以上学历

D.研究生毕业及其以上学历

22、教师职业道德的核心内容是？

A.爱岗敬业、教书育人

B.严谨治学、终身学习

C.团结协作、尊重家长

D.为人师表、廉洁从教

23、在小学音乐教学中，培养学生“审美感知”能力，主要指向下列哪项目标？

A.掌握乐理知识与识谱技能

B.理解音乐作品的情感与意境

C.提高歌唱音准与节奏感

D.学会演奏一种乐器

24、教师职称评审中，“教龄”计算通常从何时起算？

A.毕业离校之日

B.首次签订劳动合同之日

C.正式从事教育教学工作之日

D.