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2025年教师职称-福建-福建教师职称（基础知识、综合素质、高中思想政治）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在高中思想政治课教学中，贯彻“立德树人”根本任务的关键在于：

A.提高学生的考试成绩

B.培养学生的政治认同、科学精神和公共参与意识

C.完成教材规定的所有教学内容

D.组织丰富的课外活动

2、教师在职称评审中被要求提供“继续教育学时证明”，其主要目的是：

A.检验教师的学历水平

B.确保教师持续提升专业能力

C.限制非师范专业教师晋升

D.增加评审环节的工作量

3、下列哪项属于高中思想政治课程的学科核心素养？

A.语言表达能力

B.数学建模能力

C.政治认同

D.实验操作能力

4、在教师职称评定中，“教学工作量”通常依据什么标准核定？

A.教师发表论文的数量

B.教师授课的课时数及班级数量

C.教师参加培训的次数

D.教师所获荣誉的级别

5、高中思想政治课教学应坚持的“议题式教学”强调：

A.以教师讲授为主

B.以考试题型训练为核心

C.以学生为中心，围绕议题开展活动

D.完全由学生自主讨论

6、根据福建省中小学教师职称评审条件，申报高级教师职称一般要求具备：

A.本科学历并任教满5年

B.硕士学位并任教满3年

C.本科学历并任教满10年

D.专科及以上学历即可

7、思想政治课教学中使用“案例教学法”的主要优势是：

A.减少教师备课时间

B.增强知识的现实关联性和学生理解力

C.便于统一考试评分

D.提高课堂纪律管理效率

8、教师在职称评审中提交的“教学反思”材料，主要考察的是：

A.教师的文笔水平

B.教师的教学设计能力

C.教师的自我诊断与改进能力

D.教师的班级管理技巧

9、高中思想政治课“哲学与文化”模块的教学重点是：

A.记忆哲学家的生平事迹

B.掌握马克思主义哲学基本观点

C.背诵传统文化经典语句

D.学习宗教信仰知识

10、在综合素质评价中，“师德师风”表现不合格的教师：

A.可通过教学成绩优异予以弥补

B.可参加下一年度评审

C.实行一票否决

D.仅被口头提醒

11、在高中思想政治教学中，贯彻“立德树人”根本任务的关键在于：

A.提高学生的考试成绩

B.强化知识点的记忆训练

C.培养学生的社会责任感和政治认同

D.增加课堂讲授时间

12、根据《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》，思想政治学科核心素养主要包括：

A.政治认同、科学精神、法治意识、公共参与

B.政治立场、道德品质、法律知识、社会实践

C.理论学习、考试能力、课堂表现、作业完成

D.爱国情怀、学习态度、纪律意识、团队合作

13、教师在职称评审中，教育教学业绩评价通常不包括以下哪项内容？

A.教学工作量完成情况

B.学生考试成绩排名

C.教学设计与实施能力

D.参与教研活动情况

14、高中思想政治课教学中，采用议题式教学的主要目的是：

A.减少教师备课负担

B.提高课堂知识容量

C.促进学生深度学习与素养发展

D.方便统一考试命题

15、根据福建省中小学教师职称评审政策，申报高级教师职称一般需具备以下哪项基本条件？

A.具有大学专科学历并任教10年以上

B.担任班主任工作累计不少于5年

C.在省级以上期刊发表论文3篇以上

D.获得过市级以上教学竞赛一等奖

16、在思想政治课教学中，实现“知行合一”的有效途径是：

A.增加课后习题训练

B.组织社会实践活动

C.强化课堂笔记检查

D.频繁进行单元测验

17、下列哪项最能体现思想政治课的“政治认同”素养？

A.学生能够背诵宪法条文

B.学生积极参与模拟政协活动并提出提案

C.学生在考试中准确回答时政题目

D.学生订阅《人民日报》

18、教师在教学反思中，最有助于专业成长的做法是：

A.记录每节课的讲授内容

B.分析教学目标达成情况与学生反馈

C.统计学生作业完成率

D.拍摄课堂教学视频存档

19、高中思想政治课程内容结构以“模块+专题”形式呈现，必修课程包括：

A.中国特色社会主义、经济与社会、政治与法治、哲学与文化

B.马克思主义基本原理、思想道德修养、法律基础、时事政策

C.社会生活探究、公民道德实践、法治教育、国情教育

D.政治经济学、辩证唯物主义、历