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相交线（第2课时）

垂直是相交的一种特殊情形．如图，在相交线的模型中，固定木条a，转动木条b．当b的位置变化时，a，b所成的∠α也会发生变化．abαb

如图，在相交线的模型中，固定木条a，转动木条b．当b的位置变化时，a，b所成的∠α也会发生变化．abαabαabα

如图，当∠α＝90°时，这两根木条垂直．α新知ab一般地，当两条直线a，b相交所成的四个角中，有一个角是直角时，我们说a与b互相垂直，记作“a⊥b”．

两条直线互相垂直，其中的一条直线叫作另一条直线的_____，它们的交点叫作______．在下图中，AB⊥CD，______为O．ABCDOABCDO垂线垂足垂足

1．垂直是两条直线的位置关系，如果a是b的垂线，那么b也是a的垂线．2．垂线是直线，不是线段或射线，不能测量其长度．3．线段、射线的垂直是指它们所在的直线垂直．

根据两条直线垂直的定义可知，如果两条直线相交所成的四个角中有一个角等于90°，那么这两条直线互相垂直．下图中，如果直线AB，CD相交于点O，∠AOD＝90°，那么AB⊥CD．这个推理过程可以写成下面的形式：因为____________________，所以____________________．∠AOD＝90°AB⊥CDABCDO

如果AB⊥CD，那么∠AOD是多少度？你能得出什么结论？问题得出结论：垂直的定义既是判定也是性质，即∠AOD＝90°AB⊥CD．判定性质如果AB⊥CD，那么∠AOD是90°．ABCDO

在日常生活中，两条直线互相垂直的情形很常见，例如窗户上互相垂直的木条、网球拍上互相垂直的网线（如图）.你能再举出其他例子吗？

探究如图，用三角尺或量角器画已知直线l的垂线．思考：如何用三角尺画垂线？第1步：让三角尺的一条直角边落在已知直线上，使其与已知直线重合；第2步：沿另一直角边画直线，这条直线就是已知直线的垂线．

探究用三角尺或量角器画已知直线l的垂线，这样的垂线能画出多少条？无数条l

（1）经过直线l上一点A画l的垂线，这样的垂线能画出几条？探究思考：过直线上的一点如何用三角尺画垂线？第1步：让三角尺的一条直角边落在已知直线上，使其与已知直线重合；第2步：沿直线移动三角尺，使其另一条直角边经过已知点；第3步：沿此直角边画直线，这条直线就是已知直线的垂线．

（1）经过直线l上一点A画l的垂线，这样的垂线能画出几条？探究lA一条

（2）经过直线l外一点B画l的垂线，这样的垂线能画出几条？探究lB一条仿照过直线上一点画已知直线的垂线，画出垂线．

过一点画已知直线的垂线，其本质就是利用三角尺（或量角器），使过一点的直线与已知直线所形成的夹角为90°．

垂线的性质经过一点（在已知直线上或直线外），能画出已知直线的一条垂线，并且只能画出一条垂线．由此得到关于垂线的基本事实：在同一平面内，过一点_______________直线与已知直线垂直．归纳有且只有一条

仔细观察下面的动图，进一步感受“过直线上一点”“过直线外一点”画垂线的方法．

仔细观察下面的动图，进一步感受“过直线上一点”“过直线外一点”画垂线的方法．

仔细观察下面的动图，进一步感受“过直线上一点”“过直线外一点”画垂线的方法．

例1如图，过点P画出射线AB或线段AB的垂线．在画垂线时，要标记垂直符号．PAOPOBAABPB

思考如图，在灌溉时，要把河中的水引到农田P处，如何挖渠能使渠道最短？要解决这个问题，我们需要找到河渠中到点P的距离最近的点．如何确定这个点呢？

探究如图，P是直线l外一点，PO⊥l，垂足为O，我们称PO为点P到直线l的_______．A是直线l上除点O外一点，连接PA．测量并比较线段PO与PA的长度，你能得到什么结论？改变点A的位置呢？POA可以发现：垂线段PO最短．垂线段l

探究你也可以利用信息技术工具，在直线l上拖动点A，改变点A的位置，探究PO与PA的长度关系．可以发现：垂线段PO最短．POA1A2A3A4…

归纳连接直线外一点与直线上各点的所有线段中，垂线段最短．简单说成：_______________．直线外一点到这条直线的垂线段的长度，叫作点到直线的距离．垂线段最短

特别提醒垂线是直线，垂线段是线段，这两者是图形；点到直线的距离是垂线段的长度，是一个数量，不能画，可以测量．

思考现在你知道水渠该怎么挖了吗？在图中