不等式（第2课时.pptxVIP

不等式（第2课时）;不等式;等式有哪些性质？你能分别用文字语言和符号语言表示吗？;（1）5＞3，

5＋2_____3＋2，5＋0_____3＋0，5＋（－2）_____3＋（－2）；

（2）－1＜3，

－1＋4_____3＋4，－1＋0_____3＋0，－1＋（－7）_____3＋（－7）．;（1）5＞3，5＋2＞3＋2，5＋0＞3＋0，5＋（－2）＞3＋0；

（2）－1＜3，－1＋4＜3＋4，－1＋0＜3＋0，－1＋（－7）＜3＋（－7）．;不等式的性质1;结合动图，巩固不等式的性质1．;结合动图，巩固不等式的性质1．;类比等式的性质2，不等式两边乘（或除以）同一个不为0的数，大小关系会发生变化吗？;问题;（1）6＞2，6×5＞2×5，6×(－5)＜2×(－5)；

（2）－2＜3，－2×4＜3×4，－2×(－0.5)＞3×(－0.5)；

（3）12＞8，12÷2＞8÷2，12÷(－4)＜8÷(－4)；

（4）－6＜－4，－6÷2＜－4÷2，－6÷(－2)＞－4÷(－2)．;（1）6＞2，6×5＞2×5，6×(－5)＜2×(－5)；

（2）－2＜3，－2×4＜3×4，－2×(－0.5)＞3×(－0.5)；

（3）12＞8，12÷2＞8÷2，12÷(－4)＜8÷(－4)；

（4）－6＜－4，－6÷2＜－4÷2，－6÷(－2)＞－4÷(－2)．;不等式的性质2;结合动图，巩固不等式的性质2．;结合动图，巩固不等式的性质2．;;;例1填空：

（1）已知a＜b，则a－3_____b－3，根据：_______________；

（2）已知a＞b，则2a_____a＋b，根据：_______________．;例2用“＞”或“＜”填空：

（1）若x＞y，则2x_____2y；

（2）若－2a＞4，则a_____－2．;;例3若x＞y，则下列式子错误的是（）．

A．3－y＞3－x B．x－3＞y－3

C．(c－1)2x＞(c－1)2y D．－＜－;;