非遗竹编主题班会PPT课件.pptxVIP

青青傲骨竹化为绕指柔千磨万击还坚劲，任尔东西南北风国家级非物质文化遗产竹编

教学内容非遗竹编主题班会教学内容，以帮助学生了解竹编的非遗文化价值、感受传统手工艺的魅力、培养文化传承意识为核心，结合小学生认知特点，通过实物展示、视频讲解、动手体验等方式展开。活动开篇展示精美多样的竹编作品，如竹编篮、竹编小动物、竹编挂件等，搭配竹编制作过程的短视频，让学生直观感受竹编工艺的精巧与神奇，引出主题并激发探索兴趣。随后讲解竹编的历史渊源，说明竹编作为传统手工艺，在我国有着数千年历史，是先辈利用自然材料创造的生活智慧结晶，不同地区的竹编工艺各有特色，如四川青神竹编、浙江东阳竹编等，都是国家级非物质文化遗产项目；详细介绍竹编的核心制作工序，从选竹、破竹、拉丝、编织到成品装饰，重点讲解破竹拉丝的细致与编织技法的多样，让学生明白每一件竹编作品都凝聚着匠人的耐心与心血。过程中开展互动观察活动，让学生近距离触摸竹编作品，感受竹丝的质感与编织纹路的精妙，分享自己的发现与感受；组织简易竹编体验，准备提前处理好的竹条，指导学生学习基础的平纹编织方法，制作简单的竹编小书签或小杯垫，感受手工艺创作的乐趣；邀请学生分享搜集的竹编相关故事，或讨论如何让非遗竹编适应现代生活、被更多人喜爱。最后总结强调竹编是非遗文化的重要组成部分，承载着民族的文化记忆与工匠精神，鼓励学生主动了解更多竹编文化，珍惜传统技艺，用自己的方式传递非遗之美，争做传统文化的小小传承者。

目录非遗竹编壹历史渊源贰制作流程叁竹编分类肆主要特点伍传承意义陆CONTENTS

非遗竹编千磨万击还坚劲，任尔东西南北风第壹部分

非遗竹编竹编是我国传统的手工艺，古老而悠久。远古人类用竹搭棚遮风避雨，用竹篱笆圈养剩余的猎物和幼禽，李冰用竹笼装卵石修筑都江堰，人民群众用竹编制成各种农具、日常用品，能工巧匠，民间艺人用竹篾编制成有形有态的艺术品，都赋予了竹以文化的内涵。有竹便有竹编，竹编已渗透到社会生活的各个角落，可谓“宁可食无肉，不可居无竹”。随着社会文明的向前发展，竹编艺术也不断创新，从用竹编制生产生活用品，发展到用竹编制人物书画艺术品，用竹编制成高档竹工艺品、竹家具。2008年6月7日，竹编经国务院批准列入第二批国家级非物质文化遗产名录。

历史渊源千磨万击还坚劲，任尔东西南北风第贰部分

历史渊源新石器时代，先人就发明了竹藤胎的陶培。到殷商时期，竹藤的编织纹样丰富起来，在陶的印纹上出现了方格纹、米字纹、回纹、波纹等纹饰。到了春秋战国时代，竹的利用率得到扩大，竹子的编织逐步向工艺方面发展，竹编图案的装饰气味越来越浓，编织也日见精细。还出了一位致力于竹编技艺研究的人，他就是泰山，而且楚国编织技法也已经十分发达，出土的有：竹席、竹帘、竹笥（即竹箱）、竹扇、竹篮、竹篓、竹筐等近百余件。到明代初期，江南一带从事竹编的艺人不断增加，游街串巷上门加工。竹席、竹篮、竹箱都是相当讲究的工艺竹编，尤其以竹席最为著名，益阳的水竹凉席创始于元末明初。到明代中期，竹编的用途进一步扩大，编织越来越精巧，还和漆器等工艺结合起来，创制了不少上档次的竹编器皿，如珍藏书画的画盒、盛放首饰的小圆盒、安置食品的大圆盒等。到清朝时期，特别是乾隆以后，竹编工艺得到全面发展，江浙一带出现了竹篮。竹席竹帘竹笥（即竹箱）竹扇竹篮竹篓竹筐

制作流程千磨万击还坚劲，任尔东西南北风第叁部分

制作流程竹编工艺大体可分起底、编织、锁口三道工序。在编织过程中，以经纬编织法为主。在经纬编织的基础上，还可以穿插各种技法，如：疏编、插、穿、削、锁、钉、扎、套等，使编出的图案花色变化多样。需要配以其它色彩的制品就用染色的竹片或竹丝互相插扭，形成各种色彩对比强烈、鲜艳明快的花纹。瓷胎竹编工艺使用的竹材是经过严格挑选来自成都地区的特长无节瓷竹，经过破竹、烤色、去节、分层、定色、刮平、划丝、抽匀等十几道工序，全是手工操作，制作出精细的竹丝。瓷胎竹编所用竹丝断面全为矩形。瓷胎竹编在制作过程中全凭双手和一把刀进行手工编织。瓷胎竹编产品只使用竹材表面一层，纤维十分致密，同时进行了特殊的处理，能够耐干燥，不变形，耐水可清洗。起底编织锁口

竹编分类千磨万击还坚劲，任尔东西南北风第肆部分

竹编分类竹编工艺可分为细丝工艺和粗丝工艺。成品主要是经过对竹子的切丝、刮纹、打光、劈细等工序，将剖成一定粗细的篾丝编结起来制成。1、细丝竹编工艺（瓷胎竹编工艺）：瓷胎竹编技艺独特，以精细见长，具有“精选料、特细丝、紧贴胎、密藏头、五彩图”的技艺特色。在制作过程中全凭双手和一把刀进行手工编织，让根根竹丝依胎成形，紧贴瓷面，所有接头之处都做到藏而不露，宛如天然生成、浑然一体。产品主要有：瓷胎竹编花瓶、竹编茶具、咖啡具、酒具、文具、竹编平面画。

竹编分类是指用竹条篾片编成的生活用具和观赏陈设品的竹编工艺。制作过程是先