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2025年学历类自考专业(学前教育)学前教育心理学-幼儿园教育活动设计与组织参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，幼儿园5-7岁儿童处于哪个阶段？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

2、维果茨基提出“最近发展区”理论，其核心是？

A.儿童当前实际发展水平

B.成人指导下的潜在发展水平

C.个体独立解决问题的能力

D.群体合作学习效果

3、幼儿园教育活动设计需遵循的首要原则是？

A.趣味性

B.科学性

C.安全性

D.个性化

4、师幼互动中，教师采用“平行游戏”的主要目的是？

A.观察幼儿行为

B.促进同伴合作

C.帮助幼儿掌握技能

D.提升教学效率

5、幼儿园区域活动时间分配比例合理的是？

A.观察记录20%

B.材料投放30%

C.师幼互动50%

D.自主探索60%

6、埃里克森心理社会发展理论中，学龄前期（3-6岁）儿童的主要冲突是？

A.信任vs不信任

B.主动vs内疚

C.勤奋vs自卑

D.亲密vs羞怯

7、设计科学活动“沉与浮”时，关键教育目标是？

A.掌握物理原理

B.培养实验兴趣

C.发展观察能力

D.训练动手技能

8、幼儿园户外活动中，教师应重点关注的保护措施是？

A.物品消毒

B.服装整洁

C.场地平整

D.活动时间充足

9、幼儿作品评价中，“成长档案袋”主要记录的内容是？

A.日常行为记录

B.艺术作品照片

C.家长反馈意见

D.个体发展对比

10、小组活动中，教师采用“轮流发言”策略的主要目的是？

A.培养领导力

B.确保公平参与

C.提高活动效率

D.观察个体差异

11、皮亚杰的认知发展阶段中，3-6岁儿童主要处于哪个阶段？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

12、幼儿园教育活动设计应遵循的核心理念是？

A.森林学校自然教育

B.最近发展区

C.蒙台梭利教具

D.阶梯式课程

13、3-4岁幼儿情绪调节最有效的策略是？

A.时间隔离法

B.共情训练

C.奖惩强化

D.情绪日记

14、角色扮演游戏对幼儿发展的主要作用是？

A.提升空间认知

B.促进社会认知

C.增强数学逻辑

D.改善精细动作

15、4-5岁幼儿注意力持续时间通常为？

A.10-15分钟

B.15-20分钟

C.20-30分钟

D.30-40分钟

16、行为观察记录中，最适合作业记录法的是？

A.贻事记录法

B.时间抽样法

C.检核表法

D.事件记录法

17、家园共育中，家长与教师沟通应遵循？

A.单向指导

B.平等协商

C.层级汇报

D.签署协议

18、奥尔夫音乐活动设计的核心特征是？

A.乐器即兴演奏

B.固定节奏练习

C.节奏游戏导入

D.音乐剧表演

19、幼儿冲突解决中，教师应优先引导幼儿？

A.自我妥协

B.引导协商

C.等待冷静

D.强制分离开

20、科学活动设计应侧重？

A.认知目标

B.技能目标

C.情感目标

D.价值观目标

21、根据皮亚杰的认知发展理论，幼儿期（3-6岁）儿童处于哪个认知发展阶段？

A.感官运动阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.社会化阶段

22、维果茨基提出的“最近发展区”强调个体在什么条件下的潜能？

A.独立完成任务

B.教师引导下的合作学习

C.自由游戏

D.家长监督

23、幼儿园教育活动设计应遵循的“三结合”原则不包括以下哪项？

A.生活与教育结合

B.知识与技能结合

C.教学与游戏结合

D.个体与集体结合

24、评估幼儿情绪调节能力时，最有效的工具是？

A.观察记录量表

B.标准化智力测试

C.问卷调查

D.作品分析

25、设计科学探究活动时，应优先考虑幼儿的？

A.逻辑推理能力

B.具象操作经验

C.抽象思维水平

D.社交技能发展

26、针对攻击性行为，教师应首先采取的措施是？

A.惩罚

B.情绪命名与引导

C.帮助建立友谊

D.转移注意力

27、《指南》中幼儿科学探究的核心目标是什么？

A.掌握科学知识

B.形成科学态度

C.考取实验证书

D.发展观察能力

28、家园共育中，家长最需要配合的教师工作环节是？

A.教案编写

B.活动场地布置

C.日常行为观察记录

D.教具采购

29、小组合作活动中，教师应重点观察幼儿的？

A.美术作品精细度

B.任务分工合理性

C.色彩搭配审美

D.玩具分享次数

30、幼儿数学认知活动的设计原则中，“从具体到抽象”具体指？

A.直接教学+游戏巩固