第四课大自然的报复.pptVIP

第四课大自然的报复;词语学习;2.作坊：从事手工业生产的场所。

词组：手工作坊

句子：我们村有很多手工作坊。

3.地质：地质泛指地球的性质和特征。主要是指地球的物质组成、结构、构造、发育历史等。

词组：地质工程地质构造地质学地质年代

地质公园地质遗迹

句子：广州有全国唯一一家地质公园。

;4.溶蚀：水流对岩石进行溶解和侵蚀

5.匍匐：指爬行或爬，比如当兵进行训练的时候就有匍匐前进这样一个训练项目。

词组：匍匐前进

句子：巡逻兵在敌军枪林弹雨下匍匐过了阵地。

;（二）

1.住宅：专供居住的房屋，多指规模较大的。

词组：单层住宅，多层住宅，高层住宅，普通住宅

商品住宅

句子：我们家的住宅面积很大。

2.掩埋：用泥土等盖在上面;埋葬

词组：掩埋真相掩埋事实

句子：真相被掩埋了。

我们发现了被掩埋的真相。;3.惊醒：?因受惊动而从睡眠状态中醒来（受惊而醒）；?使惊醒；?睡眠时容易醒来。

句子：一阵猛烈的敲门声把人从睡梦中惊醒；

他睡觉很惊醒，一丁点响动都能听得到。

4.滑坡：指斜坡上的土体或者岩体，受河流冲刷、地下水活动等因素影响，在重力作用下，沿着一定的软弱面或者软弱带，整体地或者分散地顺坡向下滑动的自然现象。

;5.坠落：掉落;下落

词组：坠落深渊

句子：一个大包从衣柜上坠落下来。流星穿过大气层,坠落在地球上。

6.坐落：也指土地或建筑物的位置（在某处）。

句子：人民英雄纪念碑坐落在北京天安门广场中心。

学校坐落在小河附近。;9.加固：指对可靠性不足或业主要求提高可靠度的承重结构、构件及其相关部分采取增强、局部更换或调整其内力等措施，使其具有现行设计规范及业主所要求的安全性、耐久性和适用性。

词组：修补加固

10.厄运：形容困苦的遭遇，不幸的命运。

词组：厄运降临

句子：肯德基最近一直被厄运缠绕。

他与自己的厄运抗争。;（三）

1.上班族：按时上下班的人。

2.遇难：指因为各种灾难而导致死亡。

句子：在汶川大地震中,许多人都遇难了。

;5.辩解：对受人指责的某种见解或行为加以申辩解释。

词组：无用的辩解

句子：你不要在辩解了。

6.重荷：?电压承受过重；?重负，用来形容有过于沉重的负担。

句子：在抗洪救灾的一位解放军叔叔，在工作了十几小时后，因为体力不支，不堪重荷倒下了。

学习的重荷，压得我喘不过气来。

维修过程中，由于电力过大，一位电力维修工不堪重荷倒下了。

;9.喧嚣：声音大而嘈杂；吵闹之意。

句子：我屏息静气,努力在喧嚣的尘世之中寻觅一种纯净、和谐之音。;（四）

1.报复：古时指报恩或报仇。现指报积怨、愤恨。

2.堵塞：受到阻碍,使其不通畅，无法正常运转。

词组：血管堵塞交通堵塞

句子：学生放学后，建设路的交通就被堵塞了。;课文;人们现在所面临的环境问题;;1.这个故事发生在什么时间？什么地点？

1994年12月12日，发生在埃及的开罗。

2.作者为什么说开罗多灾多难？

因为开罗接连发生了很多事故和灾难。

3.穆格塔木山的悲剧为什会发生？

由于乱建住房，工厂，无统一的排污系统，导致污水渗入泥层。

;4.穆格塔木山的悲剧的真正凶手是谁？

是人类自己。

5.为什么专家的呼吁没有结果？

因为开罗有100多万为生计奔波的人们早已面临人口爆炸，又能将这样的居民、学校、工厂前往何处呢？

;课文结构;文章通过对开罗发生的灾难和专家、新闻界的多次呼吁的陈述，分析了造成这一系列事故的原因并不是山脉本身，而是山脉顶上和周围工厂和居民，没有统一的排污系统，容易导致山体滑坡与崩塌。最后揭示其深层原因是由于开罗的人口爆炸。作者表达了对开罗居民的同情和深深的忧虑。人类必须和自然界和谐相处，如果无视大自然的承受力，必将遭到大自然无情的报复。

;课文总结：