原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
第一单元奇妙的生命现象
第一章认识生命现象;知识点一生物的基本特征?
1.生物种类:植物、_____、微生物等。
2.生物的基本特征:(1)新陈代谢;(2)_________;(3)繁殖;
(4)_____;(5)变异;(6)_______;(7)适应性。;知识点二生物的生活环境?
1.生物圈的范围及为生物生存提供的基本条件:;知识点三生物学的探究方法?
1.探究过程:_________→_________→制订计划→_________→
得出结论→_________等。
2.探究成功的前提:提出有_________的问题,并作出_________
_____的假设。
3.探究成功的关键:制订出恰当的_____________。
4.探究方法:观察法、_______、_______、调查法等。;知识点四生物学的研究工具
(1)显微镜最主要的结构是_____和_____。
(2)c和e的作用是_________。
(3)d的功能是_________。
(4)调节光线强弱的是[__]_______,反射光线的是[__]_______。
(5)a和b的功能是_________。?;显微镜的使用:
(1)取拿与安放:
①取拿:一手握_____,一手托_____。
②安放:距实验台边缘__厘米左右处,略_____,安装好_____和
_____。
(2)对光:
①转动___________,使镜筒上升;转动转换器,使_________对
准_______。
②转动_______,选用遮光器上较大的光圈对准_______,然后左
眼注视_____,右眼_____。
③转动_______,直到看到一个_____的视野。;(3)观察:
①放置:正对_______中心。
②镜筒下降:转动___________,眼睛从_____注视_____,直至
_____接近装片约2毫米处。
③观察物像:_____注视目镜,同时_______转动___________,使
镜筒缓缓上升直到发现物像为止。转动___________,使物像更
清晰。
④整理和存放。;【思维激活】
1.课堂上老师叫到自己的名字时马上站起来,这体现了生物的什么特征?
提示:对外界刺激作出反应。
2.变色龙的体色可随着周围环境的变化而改变,这对它们的生存有什么意义?
提示:防止被敌害发现,能更好地适应环境,生存下来。;3.显微镜的使用:
(1)镜筒长短与放大倍数的关系:物镜的镜筒越长,放大倍数越大;目镜的镜筒越长,放大倍数越小。
(2)观察物像:镜筒先下降后上升。镜筒下降时,眼睛应注视物镜处,避免物镜和装片相撞。镜筒上升时,眼睛应注视目镜。
4.两个易错易混点:
(1)生长与发育的关系:生长是生物体由小到大的过程,发育是生物体的结构、功能逐??完善的过程。生长过程中伴随着发育现象。
(2)生物圈≠大气圈+水圈+岩石圈:生物圈指地球上有生物生存的圈层,包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层。;2.图示解读:
(1)新陈代谢是生物生存的基本条件,是生物的基本特征,其他生命现象都是建立在新陈代谢的基础上。
(2)应激性使生物趋利避害,有利于生物的生存。
(3)繁殖是生物生长、发育到一定阶段,成为一个成熟个体后具有的能力和行为。生长和繁殖是生物繁衍后代的基本特征。;【中考排雷区】
①应激性≠反射:应激性是生物共有的特征,反射只是具备神经系统的生物所具有的特征。
②适应不一定都与环境相似:生物的体色与环境相似,不容易被天敌发现是适应,与环境差异大,易被天敌发现,却能吓退天敌也是适应。;【示范题1】(2013·东营学业考)调查是科学探究常用的方法之一。某生物兴趣小组调查校园里的生物,发现有麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木花草。下面是同学们对这些生物共同特征的概述,其中错误的是()
A.都能自己制造营养物质
B.都能进行新陈代谢
C.都能对外界刺激作出反应
D.都能生长繁殖;【思维流程】
答案:A;【互动探究】
(1)生物的基本特征有哪些?
提示:生物具有新陈代谢现象,生物能够生长发育,繁殖后代,具有遗传变异现象,具有应激性,适应并影响环境。
(2)判断麻雀、潮虫、蚯蚓及各种树木花草是生物的依据是什么?
提示:它们具有生物的基本特征。;【思路点拨】解答本题的关键是分清三个问题:
(1)生物适应环境;(2)生物影响环境;(3)环境影响生物。
【深度剖析】选C。荒漠中生物种类稀少,说明荒漠不适于大多数生物生活,这是环境对生物的影响;水质污染造成赤潮,是水质对海洋生物繁殖的影响;蚯蚓能疏松土壤,是蚯蚓活动改变了土壤的特性;鼠妇生活在阴暗的环境中,说明鼠妇适应在阴暗的环境中生活。;【示范题3】(2012·广州学业考)西藏野牛休息时,体态与岩石相似,有利于捕食和御敌。这种现象体现了
文档评论（0）