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小学三年级数学期末复习试卷

同学们，期末考试的脚步渐渐临近了。数学学习就像盖房子，每一块知识都像一块砖，只有把每一块砖都砌牢固，房子才能盖得又高又稳。这份期末复习精选，希望能帮助大家梳理本学期所学的重点知识，查漏补缺，信心满满地迎接考试。

一、数与代数篇

这部分是数学的基石，我们要确保计算准确、概念清晰。

1.万以内数的认识与加减法

核心提示：

*熟练掌握万以内数的读写、组成、大小比较。

*牢记加减法的计算法则，特别是进位加法和退位减法，要养成验算的好习惯。

典型例题：

*一个数由3个千、5个百和7个一组成，这个数是（），读作（）。与它相邻的两个数是（）和（）。

*计算并验算：345+567=（）903-456=（）

*商场原有空调560台，卖出235台，又运来180台。现在商场有空调多少台？

思路点拨：对于应用题，要仔细读题，明确“原有”、“卖出”、“运来”等词语的含义，确定是用加法还是减法。

2.表内乘除法及有余数的除法

核心提示：

*乘法口诀是基础中的基础，必须脱口而出。

*理解乘法和除法的意义，能根据口诀写出相应的乘除法算式。

*掌握有余数除法中各部分间的关系，以及“余数一定要比除数小”的重要原则。

典型例题：

*在（）里最大能填几？（）×74550（）×8

*计算：48÷6=（）7×9=（）65÷8=（）……（）

*有42颗糖，平均分给5个小朋友，每个小朋友分几颗？还剩几颗？

思路点拨：有余数的除法，商是能分到的整数部分，余数是剩下的部分，做题时别忘了带上单位名称。

3.多位数乘一位数

核心提示：

*掌握多位数乘一位数的笔算方法，从个位乘起，哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。

*理解“0和任何数相乘都得0”以及“1和任何数相乘都得原数”。

典型例题：

*口算：200×3=（）5×60=（）0×89=（）

*笔算：34×5=（）207×4=（）150×6=（）

*一辆玩具汽车售价85元，买3辆这样的玩具汽车需要多少钱？

思路点拨：计算中间有0的乘法时，要注意0也要参与运算，不能漏乘；末尾有0的乘法，可以先把0前面的数相乘，再在积的末尾添上相应个数的0。

4.分数的初步认识

核心提示：

*认识几分之一和几分之几，知道分数各部分的名称。

*会比较同分母分数的大小，会计算简单的同分母分数加减法。

典型例题：

*把一个西瓜平均分成8块，小明吃了其中的3块，他吃了这个西瓜的（—），还剩下这个西瓜的（—）。

*比较大小：1/3○1/53/7○5/7

*计算：1/4+2/4=（—）5/6-3/6=（—）

思路点拨：分数比较大小，分母相同看分子，分子大的分数大；分子相同看分母，分母小的分数反而大。同分母分数加减法，分母不变，分子相加减。

二、空间与图形篇

这部分需要我们多观察、多动手、多想象。

1.图形的认识与周长

核心提示：

*认识长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆等平面图形。

*理解周长的含义，掌握长方形和正方形周长的计算方法。

典型例题：

*一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，它的周长是（）厘米。

*一个正方形的边长是6分米，它的周长是（）分米。

*一个长方形的操场，长100米，宽比长短20米。小明沿着操场跑一圈，他跑了多少米？

思路点拨：长方形周长=（长+宽）×2，正方形周长=边长×4。遇到不规则图形的周长，可以通过“平移”等方法转化为规则图形再计算。

2.长度单位和质量单位

核心提示：

*认识千米、米、分米、厘米、毫米，以及吨、千克、克。

*掌握单位间的进率，并能根据实际情况选择合适的单位。

典型例题：

*在（）里填上合适的单位。

数学书厚约6（）一棵大树高约12（）

一袋大米重25（）小明身高135（）

*3千米=（）米50毫米=（）厘米2吨=（）千克

思路点拨：单位换算时，大单位换小单位乘进率，小单位换大单位除以进率。平时要多留意生活中的物体，建立长度和质量的直观感受。

三、统计与概率篇

这部分帮助我们学会收集和整理信息，并进行简单分析。

核心提示：

*认识简单的条形统计图，能根据统计图中的数据回答问题。

*了解平均数的意义，会求简单数据的平均数。

典型例题：

*下面是三年级（1）班同学最喜欢的水果情况统计图（此处应有图，假设图中显示：苹果12人，香蕉8